[연령별 특화프로그램 계획안] 만2세 풍선 활동계획안 및 평가 보고서 - 프로그램명: 동글동글 풍선 통한 오감활동

소개글

[연령별 특화프로그램 계획안] 만2세 풍선 활동계획안 및 평가 보고서 - 프로그램명: 동글동글 풍선 통한 오감활동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■ 프로그램명: 동글동글 풍선 통한 오감활동


1. 프로그램의 필요성과 목적

2. 프로그램의 이론적 배경 및 실시배경

3. 프로그램 운영방법
1) 운영관리
2) 대상연령 및 장소
3) 운영기간 및 실행시간
4) 프로그램 구성 및 특징
6) 운영절차
7) 프로그램 기대효과

4. 프로그램 세부활동 계획
1) 연간계획서
2) 활동계획안
풍선 주무르기
풍선 위에 끼적이기
풍선에서 나오는 바람 느끼기
풍선 안기

5. 프로그램 실행평가 방법

본문내용

제출시에는 빈칸)
확장활동
발로 풍선을 굴리며 느낌을 알아본다.
활동사진
사진은 실제 활동한 후 사진 등을 게시(연초 제출시에는 빈칸)
이후 프로그램 공모전을 위해 가능하면 활동설명이 잘 나타나도록 사진을 찍을 것
활동명
풍선 위에 끼적이기
활동유형
예술경험
활동영역
놀이영역
활동목표
자유롭게 끼적이기를 하고 풍선에 바람이 들어가 변화되는 그림의 모습을 살펴본다.
누리과정
관련요소
누리과정 혹은 표준보육과정 관련 요소를 찾아서 기록
통합적 접근이 가능하기 위해선 몇가지 관련 요소를 찾을 수 있을 것
창의,인성
관련요소
누리과정 참고
활동자료
풍선, 매직, 바람 넣는 기계
활동방법
1. 풍선을 제시한다.
2. 불기 전의 풍선에 매직을 이용해 그림을 그려본다.
3. 풍선을 불었을 때 그림이 어떻게 변하는지 살펴본다.
4. 바람을 넣은 풍선 위에 그림을 그려본다.
활동의유의점
그림을 그릴 때 풍선이 터지지 않도록 주의한다.
매직을 이용해 풍선에만 그림을 그릴 수 있도록 이야기 나눈다.
활동평가
활동 이후 기록(연초 제출시에는 빈칸)
확장활동
활동사진
사진은 실제 활동한 후 사진 등을 게시(연초 제출시에는 빈칸)
이후 프로그램 공모전을 위해 가능하면 활동설명이 잘 나타나도록 사진을 찍을 것
활동명
풍선에서 나오는 바람 느끼기
활동유형
탐색
활동영역
놀이영역
활동목표
신체를 이용해 바람을 느껴볼 수 있다.
누리과정
관련요소
누리과정 혹은 표준보육과정 관련 요소를 찾아서 기록
통합적 접근이 가능하기 위해선 몇가지 관련 요소를 찾을 수 있을 것
창의,인성
관련요소
누리과정 참고
활동자료
풍선. 바람 넣는 기계
활동방법
1.영아에게 풍선을 나누어 주고 탐색해 본다.
2. 풍선에 바람을 넣어 본다.
3. 풍선 입구를 손으로 잡고 영아가 손으로 풍선에서 나오는 바람을 느낄 수 있도록
한다.
-풍선이 하품을 하나? 방구 뀌나? 바람이 나오네.
4. 풍선에서 나오는 바람을 얼굴 및 손바닥, 발바닥 등 신체로 느껴본다.
활동의유의점
풍선의 바람에 적응하기 전에 놀라지 않도록 교사가 먼저 시범을 보인다.
활동평가
활동 이후 기록(연초 제출시에는 빈칸)
확장활동
허공에 풍선을 놓았을 때 풍선에서 바람이 빠지며 소리가 나고 모양이 얇아지는
과정을 살펴본다.
활동사진
사진은 실제 활동한 후 사진 등을 게시(연초 제출시에는 빈칸)
이후 프로그램 공모전을 위해 가능하면 활동설명이 잘 나타나도록 사진을 찍을 것
활동명
풍선 안기
활동유형
신체
활동영역
놀이영역
활동목표
풍선을 안아보며 풍선의 모양과 느낌을 직접적으로 알수 있다.
누리과정
관련요소
누리과정 혹은 표준보육과정 관련 요소를 찾아서 기록
통합적 접근이 가능하기 위해선 몇가지 관련 요소를 찾을 수 있을 것
창의,인성
관련요소
누리과정 참고
활동자료
풍선, 바람 넣는 기계
활동방법
1. 교사가 먼저 풍선 안는 모습을 보여준다.
-이렇게 동그란 풍선을 선생님이 품안에 쏙 들어가게 안아볼께요.
2.영아가 풍선을 안을 수 있도록 한다.
3. 풍선의 개수를 늘려 안아보도록 한다.
-풍선 2개를 안아볼까요?
활동의유의점
풍선이 터지지 않도록 팽팽하게 불지 않는다.
영아의 신체를 고려하여 풍선의 크기를 적당히 조절한다.
활동평가
활동 이후 기록(연초 제출시에는 빈칸)
확장활동
앉은 자세로 발을 이용해 풍선을 안아본다.
활동사진
사진은 실제 활동한 후 사진 등을 게시(연초 제출시에는 빈칸)
이후 프로그램 공모전을 위해 가능하면 활동설명이 잘 나타나도록 사진을 찍을 것
5. 프로그램 실행평가 방법
평가방법 기술: 기관, 교사, 아동, 부모 등의 만족도 조사 혹은 평가지표를 만들어서 평가할 수 있음평가결과는 사후 프로그램 실행을 모두 마치고 제출

키워드

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