[아동문학지도] 생활동화 중 하나를 선택하여 생활동화 가치에 비추어 분석하시오 - 생활동화

소개글

[아동문학지도] 생활동화 중 하나를 선택하여 생활동화 가치에 비추어 분석하시오 - 생활동화에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 생활동화의 개념 및 특성

2. 생활동화의 교육적 가치

3. 생활동화 - 앤서니 브라운의 ‘돼지책‘

4. 앤서니 브라운의 ‘돼지책‘을 생활동화 가치에 비추어 분석
1) 감사
2) 사람이 살아가는 삶을 이해하도록 도와준다.
3) 심리적 안정감을 가질 수 있다.
4) 용기와 문제해결 능력을 기를 수 있다.

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

다. 듀이는 유아를 관찰해 보면 놀이장면 속에서 소방관, 의사, 경찰, 가족 구성원들, 그 밖의 현실에서의 경험들을 재구성하고 있음을 발견할 수 있다고 하였다. 19세기 초에 뱅크 스트리트 유아학교의 미첼(Lucysprague Mitchell)도 유아에게는 매일 매일의 일상생활이 다루어지며 그들 자신과 관련 있는 이야기가 제공되어져야 한다고 강력히 주장하면서 실제로 그에 맞는 생활동화를 창작하였다. 고문순 등(1999)은 생활동화의 배경은 실제 상황이나 실제로 있을 수 있음직하고 믿을만 해야 한다고 하였다. 또한 생활동화는 현실적으로 일어날 수 있는 문제, 목적 또는 갈등이 있기 때문에 이야기의 구성을 해결되어야 할 문제나 갈등에 초점이 맞추어진다고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생활동화 중 하나를 선택하여 생활동화 가치에 비추어 분석해 보았다. Dewey는 유아들의 놀이를 관찰하고, 유아기가 상상력이 풍부한 시기이지만 유아들의 놀이 속에는 현실적인 소재가 많이 반영되어 있다고 지적하며, 유치들에게는 현실적인 소재가 들어 있는 이야기가 바람직하다고 주장하였다. 그리고 가까운 것으로부터 먼 것으로, 구체적 경험에서 추상적 경험으로 유아들에게 제시해 주어야 한다는 유아교육 과정의 내용 선정 방법을 고려해 볼 때 유아들에게는 자신의 현재 생활과 경험을 반영하는 이야기가 적절하다고 하였다.
참고문헌
김세희 외(2005). 그림책의 이해. 사계절출판사.
신혜선(2011). 유아그림책의 기호학적 이해. 한국학술정보.
앤서니 브라운(2009). 돼지책. 웅진주니어.
이춘희(2005). 유아문학교육. 동문사.

키워드

생활동화,   가치,   교육,   분석,   생활,   그림책