[소년범죄론] 중간고사 정답 및 해설

소개글

[소년범죄론] 중간고사 정답 및 해설에 대한 보고서 자료입니다.

목차

문1) 서덜랜드(Sutherland)의 ‘차별접촉이론’에 대한 비판점을 4가지 이상 소개하고(4점), ‘차별동일시이론’과 차별강화이론이 어떠한 측면에서 차별접촉이론을 보완하였는지를 설명하라(6점). (총10점)


문2) 머튼(Merton)이 아노미이론에서 주장한 문화적 목표와 제도적 수단에 다른 적응유형 5가지를 설명하라. (총10점)


문3) 허칭스(Hutchings) 와 메드닉(Mednick) 이 수행한 입양아 연구와 관련하여, 그 연구의 취지(2점) 및 연구 결과(4점)를 설명하고, 비판점을 2가지 이상 기술(4점)하시오. (총10점) (단, 연구 결과에 있어서, 각 순위별 % 수치 구분은 명확하지 않아도 무방함.)


문4) 우리 소년법 ‘제4조’에서 분류하고 있는, 범죄소년(1점), 촉법소년(1점), 우범소년(3점)에 대하여 설명하시오. (총5점)

본문내용

당하는 연령대는? (반드시 정확히 맞지 않아도 무방함.) (1점) - 만12~18세 (크게 벗어나지 않으면 정답으로 간주)
(ⅲ) 5단계에는 어떠한 긍정적 역할과업과 부정적 경험의 습득이 대립된다고 보았는가? (\"○○○ VS □□□\" 형식으로 표기) (2점) - 자아정체성(의 확립) VS 역할혼돈(역할갈등, 역할혼미) (유사한 표현이면 정답으로 간주)

키워드

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