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聖数는 어떤 의미인가
먼저 일본어문자교육방법론의 마지막 과제라는 점에 의의를 두고, 주제가 관심 있게 읽은 부분에 대한 감상이기 때문에 물론 그 부분에 대한 내용참고도 하겠지만, 수업시간에 짧게나마 밝혔던 일본서기에 대한 소감과 함께 한 학기 동안의 수업 전체의 소감을 적고자 함을 밝히고 싶다.
이 과제를 받고 나서 어떤 부분을 내가 흥미롭다고 여기고 있었는지에 대해 한참동안을 생각했었다. 틈틈이 생각을 하고 또 해봐도 도무지 떠오르지 않았다. 그러다 어제 잠들기 전에 또 고민을 하는 도중 문득, 내가 맡았던 부분 중에 聖数라고 하여 숫자 ‘八’에 대해 보주가 나와 있었던 부분이 떠올랐다. 사실 수업시간에도 짧게 밝힌 바 있듯이, 신화니 하는 것에 (신들의 이름들 덕분인지는 모르겠지만)더욱 어렵게만 느껴진 것에 변함은 없었다. 하지만 그 부분이라면 각 나라의 문화와도 관련이 있을 것 같다는 생각이 들어 흥미롭게 느껴졌다.
먼저 일본어문자교육방법론의 마지막 과제라는 점에 의의를 두고, 주제가 관심 있게 읽은 부분에 대한 감상이기 때문에 물론 그 부분에 대한 내용참고도 하겠지만, 수업시간에 짧게나마 밝혔던 일본서기에 대한 소감과 함께 한 학기 동안의 수업 전체의 소감을 적고자 함을 밝히고 싶다.
이 과제를 받고 나서 어떤 부분을 내가 흥미롭다고 여기고 있었는지에 대해 한참동안을 생각했었다. 틈틈이 생각을 하고 또 해봐도 도무지 떠오르지 않았다. 그러다 어제 잠들기 전에 또 고민을 하는 도중 문득, 내가 맡았던 부분 중에 聖数라고 하여 숫자 ‘八’에 대해 보주가 나와 있었던 부분이 떠올랐다. 사실 수업시간에도 짧게 밝힌 바 있듯이, 신화니 하는 것에 (신들의 이름들 덕분인지는 모르겠지만)더욱 어렵게만 느껴진 것에 변함은 없었다. 하지만 그 부분이라면 각 나라의 문화와도 관련이 있을 것 같다는 생각이 들어 흥미롭게 느껴졌다.
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