목차
<서론>
1) 가족생활교육의 필요성
<본론>
1) 프로그램의 목적과 필요성
<결론>
1) 가족생활교육의 필요성
<본론>
1) 프로그램의 목적과 필요성
<결론>
본문내용
대해 평가
평 가 내 용
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
그렇지
않다
전혀
그렇지
않다
1. 전체 프로그램의 내용이 교육목적을 달성할 수 있도록 편성하였다.
2. 이번 교육으로 인해 나의 삶에 변화가 있음을 느낄 수 있었다.
3. 시설, 설비 등의 교육환경이 만족스러웠다
4. 기회가 있으며 다른 교육의 교육도 받고 싶다
세부 프로그램명
강사명
1. 강사의 교육내용이
충실하였다
2. 강사의 강의방법에
만족하였다.
1회기:
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
그렇지 않다
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
그렇지
않다
2회기:
3회기:
4회기:
교육에서 가장 좋안던 점
교육과 관련한 건의사항이나 개선점
참고문헌
가족생활교육 정현숙 지음 신정
가족생활교육 전세경 지음 양서원
가족생활교육 이수희 지음 신광출판사
평 가 내 용
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
그렇지
않다
전혀
그렇지
않다
1. 전체 프로그램의 내용이 교육목적을 달성할 수 있도록 편성하였다.
2. 이번 교육으로 인해 나의 삶에 변화가 있음을 느낄 수 있었다.
3. 시설, 설비 등의 교육환경이 만족스러웠다
4. 기회가 있으며 다른 교육의 교육도 받고 싶다
세부 프로그램명
강사명
1. 강사의 교육내용이
충실하였다
2. 강사의 강의방법에
만족하였다.
1회기:
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
그렇지 않다
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
그렇지
않다
2회기:
3회기:
4회기:
교육에서 가장 좋안던 점
교육과 관련한 건의사항이나 개선점
참고문헌
가족생활교육 정현숙 지음 신정
가족생활교육 전세경 지음 양서원
가족생활교육 이수희 지음 신광출판사
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