목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드 정신분석 이론이 보육에 주는 시사점
2. 에릭슨 심리사회적 발달이론이 보육에 주는 시사점
3. 생태학적 이론이 보육에 주는 시사점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 프로이드 정신분석 이론이 보육에 주는 시사점
2. 에릭슨 심리사회적 발달이론이 보육에 주는 시사점
3. 생태학적 이론이 보육에 주는 시사점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
동이 일어나고 있는지에 더욱 관심을 가지는 것이다.
4. 나의 의견
유아의 보육의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영·유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는데 있으며, 보육목표는 구체적으로 보면 다음과 같다. 첫째, 건강하고 안전하며, 바르게 생활하는 태도와 습관을 가진다. 둘째, 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 기본 운동 능력을 기른다. 셋째, 자신을 존중하고 다른 사람들과 더불어 생활하는 태도를 가진다. 넷째, 기초적인 언어능력을 기르고 바른 언어생활 태도와 습관을 가진다. 다섯째, 주변 환경에 호기심을 가지고 탐구하는 능력과 태도를 기른다. 여섯째, 자연과 예술작품의 아름다움에 관심을 가지고 창의적으로 표현한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로이드와 에릭슨, 생태학적 이론이 보육에 주는 시사점에 대하여 논해 보았다. 우리나라에서 전통적인 자녀의 양육은 가족이라는 작은 사회에서 그 가족의 책임 하에 이루어졌다. 그러나 경제발전과 함께 여성의 학력수준 향상 등으로 인한 여성경제활동 참여율이 높아지면서 새로운 사회문제로서 유아교육과 보육에 대한 사회적 욕구가 높아졌으며, 이에 따라 유아의 교육과 보육기관인 유치원과 어린이집의 사회적 관심이 증가하게 되었다. 특히 맞벌이 등 부모의 사회활동으로 인하여 유아의 보호적 측면과 취학 전 유아의 교육에 대한 관심이 더욱더 증가하고 있다.
참고문헌
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2008.
이순형, 보육과정, 학지사, 2007.
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판사, 2003.
4. 나의 의견
유아의 보육의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영·유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는데 있으며, 보육목표는 구체적으로 보면 다음과 같다. 첫째, 건강하고 안전하며, 바르게 생활하는 태도와 습관을 가진다. 둘째, 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 기본 운동 능력을 기른다. 셋째, 자신을 존중하고 다른 사람들과 더불어 생활하는 태도를 가진다. 넷째, 기초적인 언어능력을 기르고 바른 언어생활 태도와 습관을 가진다. 다섯째, 주변 환경에 호기심을 가지고 탐구하는 능력과 태도를 기른다. 여섯째, 자연과 예술작품의 아름다움에 관심을 가지고 창의적으로 표현한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로이드와 에릭슨, 생태학적 이론이 보육에 주는 시사점에 대하여 논해 보았다. 우리나라에서 전통적인 자녀의 양육은 가족이라는 작은 사회에서 그 가족의 책임 하에 이루어졌다. 그러나 경제발전과 함께 여성의 학력수준 향상 등으로 인한 여성경제활동 참여율이 높아지면서 새로운 사회문제로서 유아교육과 보육에 대한 사회적 욕구가 높아졌으며, 이에 따라 유아의 교육과 보육기관인 유치원과 어린이집의 사회적 관심이 증가하게 되었다. 특히 맞벌이 등 부모의 사회활동으로 인하여 유아의 보호적 측면과 취학 전 유아의 교육에 대한 관심이 더욱더 증가하고 있다.
참고문헌
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2008.
이순형, 보육과정, 학지사, 2007.
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판사, 2003.
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