호우머 레인의 아동 교육론

소개글

호우머 레인의 아동 교육론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 아동교육론의 간략한 내용과 그에 대한 나의 견해.
Ⅲ. 글을 마치며.

본문내용

이 오히려 신뢰를 보여주었음이 흥미로웠다.
여기서 알 수 있었던 것은, 아이를 억압하고 강요하기 위한 권위는 제거되어야 할 대상이지만, 아이의 마음속에 강한 영향력을 행사하고 있는 어떤 권위를 해소하기 위해서 사용되는 더 강한 권위는 필요하다는 것이다.
다시 말해, 팀의 마음속에 자리 잡고 있던 아버지나 교사에 대한 권위가 그를 반사회적으로 만들었다면, 그 권위를 해소하기 위해 참된 권위를 사용한다면, 그릇된 권위가 해소되어 그 권위에 대한 반항의 행동이 사라지게 되는 것이다.
이 것은 권위가 참되게 사용될 때와 그릇되게 사용될 때의 차이점을 극명하게 드러내어 보여주어 나에게 또 하나의 깨달음을 주었다.
Ⅲ. 글을 마치며.
아동교육론은 우리에게 시사하는 점이 많다.
그 중 몇 개를 꼽자면, 권위로부터의 억압은 결코 아이에게 좋은 영향을 끼치지 못한다는 것과, 아이가 어떤 욕구를 충족해야할 그 시기에 어른이 억압하여 그 행동을 충분히 충족하지 못하게 된다면 아이는 발달의 다음단계에 장애를 지닌 채 들어서게 된다는 점이다.
이는 아이의 자율성을 존중해야 한다는 것을 느낄 수 있게 한다.
우리는 아이의 의사를 존중하기 보다는, 어른의 말을 잘 따르는 아이로 자라기를 기대한다. 하지만 아동교육론에 따르면 그렇게 자란 아이는 창조성을 잃게 되며, 의존적인 성격을 가진 아이로 자라게 된다고 한다.
그러므로 결국, 우리에게 요구되는 것은 어른의 관점에서, 어른이 요구하는 상의 아이로 키울 것이 아니라, 아이의 관점에서, 아이가 스스로 자라는 모습을 지켜봐 주는 것이 중요한 것이라는 것을 깨달을 수 있었다.
서머힐을 읽었을 때와, 이 아동교육론을 읽었을 때 딱 떠오르는 생각은 같았다.
아이를 낳아 기르게 될 우리이기에, 모두들 아이를 낳기 전에는 꼭 한번은 읽어보았으면 하는 바람이 그것이다.
내가 부모님으로 받은 교육을 아이에게 그대로 물려주기 보다는, 이런 책들을 접함으로 인해서 교육에 대해 다시 한번 고민해보고 더 나은 교육을 할 수 있도록 노력해야 하기 때문이다. 그런 의미에서 교육학에 관련된 수업을 받을 때 마다 난 늘 안타까운 마음이 든다.
교직이수를 하려는 학생들이나 교육학과 학생들뿐만이 아니라, 대학을 다니는 대부분의 학생들이 교육학에 관한 기초적인 수업은 들었으면 하는 생각이 늘 들기 때문이다.
언젠가 시간이 지나고 우리가 결혼하여 아이를 낳게 되면, 그 아이를 교육하는 것은 순전히 우리의 몫이다. 남이 대신해서 길러주는 것이 아니라는 것이다.
그러므로 우리는 서머힐이나 아동교육론 같은 책을 접할 수 있는 기회가 열려 있어야 한다는 것이 내 생각이다.
앞으로의 사회에서는 아동에 대한 교육의 연구가 더 활발히 이루어 질 것이다.
그리고 그 연구의 방향은 지금까지의 어른을 위한 아이들의 교육이 아닌, 아동을 위한, 아동중심의 교육 즉, 호우머 레인의 아동교육론을 바탕으로 한 연구가 이루어 질 것이라 생각한다. 그렇기에 우리는 우리의 아이들에게 계속적으로 관심을 갖고, 아이들을 위한 행복한 교육을 할 수 있도록 노력해야 할 것이다.

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