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목차
1, 왜 학벌인가?
2, 서울대와 권력독점
3, 학벌계급론
4, 학벌의 폐해
5, 학벌타파 대안
2, 서울대와 권력독점
3, 학벌계급론
4, 학벌의 폐해
5, 학벌타파 대안
본문내용
한국사회의 학벌 불평등 [한국사회 학벌 불평등 사례, 학벌 폐해, 학벌계급론, 학벌타파 대안, 학벌 정의, 한국사회 학벌 불평등 조사, 한국사회 학벌 불평등 ppt]
한국사회의 학벌 불평등
1, 왜 학벌인가?
- 강준만 <서울대의 나라> 출간 (1996년)
학벌문제를 학력과 구별하여 한국고유의
사회문제로 공론화시킴
- 학벌을 계급불평등의 문제로 고찰
- 학벌문제에 대한 자각과 논의는
강준만과 더불어 시작
학벌의 정체
- 하나의 권력이자 신분이며 사회적 관계
‘학벌이 좋다’는 것은 봉건시대 문벌 집안
의 자손쯤 된다는 말
‘학벌 덕을 본다’는 것은 학벌로 연결된 사회적 관계망의 힘” 을 본다는 말
학벌문제의 본질
- “학벌은 새로운 씨족이자 현대판 문중” - “대학은 우리 사회를 학벌에 기초한
신분사회로 재편하는 신분판정기관
으로 기능” - “대학입시는 우리 사회의 모든 경쟁의
압력이 가장 극대화되어 있는 총체화
된 신분전쟁이자 계급투쟁”
한국사회의 학벌 불평등
1, 왜 학벌인가?
- 강준만 <서울대의 나라> 출간 (1996년)
학벌문제를 학력과 구별하여 한국고유의
사회문제로 공론화시킴
- 학벌을 계급불평등의 문제로 고찰
- 학벌문제에 대한 자각과 논의는
강준만과 더불어 시작
학벌의 정체
- 하나의 권력이자 신분이며 사회적 관계
‘학벌이 좋다’는 것은 봉건시대 문벌 집안
의 자손쯤 된다는 말
‘학벌 덕을 본다’는 것은 학벌로 연결된 사회적 관계망의 힘” 을 본다는 말
학벌문제의 본질
- “학벌은 새로운 씨족이자 현대판 문중” - “대학은 우리 사회를 학벌에 기초한
신분사회로 재편하는 신분판정기관
으로 기능” - “대학입시는 우리 사회의 모든 경쟁의
압력이 가장 극대화되어 있는 총체화
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