[부모교육론] 현대사회에서 흔히 볼 수 있는 아동의 문제행동의 사례를 들어 부모교육과 어떻게 연관지어 개선할 수 있을까에 대하여 서술하시오 (문제행동)

소개글

[부모교육론] 현대사회에서 흔히 볼 수 있는 아동의 문제행동의 사례를 들어 부모교육과 어떻게 연관지어 개선할 수 있을까에 대하여 서술하시오 (문제행동)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동의 문제행동이란

2. 현대사회에서 흔히 볼 수 있는 아동의 문제행동의 사례

3. 현대사회 아동의 문제행동 개선을 위한 부모교육
1) 아동의 문제행동 개선을 위한 부모교육의 필요성
2) 아동의 문제행동 개선을 위한 참여수업을 통한 부모교육

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회에서 흔히 볼 수 있는 아동의 문제행동의 사례를 들어 부모교육과 어떻게 연관지어 개선할 수 있을까에 대하여 서술해 보았다. 가정에서 자녀교육이 올바르게 이루어지기 위해서는 선행되어야 하는 것이 부모의 교육이다. 부모교육을 함으로써 자녀 교육에 관한 부모들의 잘못된 견해를 바로 잡아주고, 자녀교육에 대한 올바른 지식을 제공해주며 부모들이 원하는 여러 분야를 넓게 알 수 있도록 기회를 제공하며, 부모 자신의 위치와 역할을 바로 인식시킬 수 있게 된다. 부모들에게 성인으로서 효과적인 교사로서의 부모 역할을 증진시키고 자녀의 성장발달과 교육에 대한 올바른 이해와 인식을 증진시키며, 이에 적절한 지식 및 능력을 갖도록 도와서 부모자신의 발달은 물론 효과적인 교육 동반자로서의 부모가 되도록 하기 위하여 꼭 필요한 것이다.
참고문헌
김덕순(1996). 부모교육의 이론과 실제. 정일.
김현주 외(2003). 현장중심 부모교육 : 이론과 실제. 양서원.
강정원 외(2004). 부적응 행동 유아와 교사의 관계. 일립논총.
고려원(1993). 부모훈련을 통한 주의력결핍 과잉활동아의 치료효과 연구. 연세대학교 석사학위 청구논문.

키워드

문제행동,   현대사회,   문제,   행동,   부모교육