교육철학에 대해서 {철학의 분류, 진리의 종류, 교육철학의 의미, 교육철학의 기능, 지식의 분류} [교육학]

소개글

교육철학에 대해서 {철학의 분류, 진리의 종류, 교육철학의 의미, 교육철학의 기능, 지식의 분류} [교육학]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 철학의 분류
2. 진리의 종류
3. 교육철학의 의미
4. 교육철학의 기능
5. 지식의 분류

본문내용

‘~라는 것을 안다’로 표현되는 지식이다. 즉, 어떤 사실이나 원리에 대하여 참 혹은 거짓으로 표현할 수 있는 지식을 말한다. 명제적 지식은 사실적 지식, 논리적 지식, 규범적 지식으로 구분되며, 사실적 지식은‘물은 100℃에서 끓는다’와 같이 객관적인 사실이나 현상을 설명하는 것을 말한다. 반면, 논리적 지식은 문장을 구성하는 요소들의 의미상의 관계를 나타내는 지식으로‘교사는 학생을 가르치는 사람이다’등이 이에 해당된다. 마지막으로 규범적 지식은 평가적 언어를 포함한 지식을 말한다. 예를 들면,‘우리나라는 좋은 나라이다’와 같은 것이 규범적 지식이다. 둘째로, 방법적 지식이 존재한다. 방법적 지식이란‘~할 줄 안다’로 표현되는 지식으로 어떤 목적행위에 도달하기 위한 방법을 알고 있는지에 대한 것이다.

키워드

평가적 기능,   사변적 기능,   종합적 기능,   존재론,   인식론,   가치론,   실재론,   본질과 실체,   교육철학,   교육학