유보 통합이란 무엇인지, 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안에는 어떠한 것들이 있는지 조사하여 보고 이에 대한 자신의 의견을 서술 - 유보통합

소개글

유보 통합이란 무엇인지, 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안에는 어떠한 것들이 있는지 조사하여 보고 이에 대한 자신의 의견을 서술 - 유보통합에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유보 통합이란

2. 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안
1) 관리부처 및 재원 통합
2) 누리과정
3) 유보 통합시범사업

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

막대한 공적재정을 투입하고 지원정책을 통한 공교육·보육 실천으로 질 높은 서비스를 제공하기 위해 노력하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유보 통합이란 무엇인지, 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안에는 어떠한 것들이 있는지 조사하여 보고 이에 대한 자신의 의견을 서술해 보았다. 유치원과 보육기관의 이원화로 인해 양 기관 간 불평등 의 문제가 제기되었고 그 결과 학부모의 입장에서는 운영시간과 교육비(보육비)의 차이를 느끼고, 두 기관에 근무하는 교직원들은 근로시간 및 급여수준 등에서 차이를 느끼며 어린이집과 유치원운영에 있어서는 두 기관 간에 정부의 질 관리 및 규제 재정지원 측면에서 차이가 있다고 보고 있다. 이러한 문제들을 해결하기 위해 유아교육과 보육의 통합이 필요하며 그동안 0~2세는 어린이집으로, 3~5세는 유아학교로 통합하여 어린이집과 유아학교를 교육부에서 관장하도록 하거나 어린이집은 복지부에서 유아학교는 교육부에서 관장하도록 하는 방안이 가장 많이 언급되어져 왔다. 또 이를 세계적인 추세로 보고 또한 한국에 가장 적합한 형태라고 주장하고 있으나 보육제도와 유아교육제도의 선택과 변경은 해당국가의 정치경제, 사회문화적 요인을 반영한 것으로 유보통합 정책결정시 세계추세를 따르기보다는 우리나라 정치적 사회적 문화적인 요인들을 고려하여 결정하여야 할 것이다.
참고문헌
임미선, 유아교육개론, 박문각, 2011.
공인숙 외, 최신 보육학 개론, 교육과학사, 2013.
박상진, 한국 유아교육정책의 발전방안, 충북대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007.

키워드

유보통합,   보육과정,   이원화,   보육교사,   유치원교사