목차
한국어 수업 참관 보고서 #1
한국어 수업 참관 보고서 #2
한국어 수업 참관 보고서 #2
본문내용
단계가 이루어졌고, 교수자는 오류를 수정해주고 과제를 낸 후 수업을 마무리했습니다.
전체적으로 수업은 교수자의 끝없는 질문과 학습자의 대답으로 이루어 졌으나 전반적으로 교수자의 말이 빠른 편이어서 아쉬웠으나, 무엇보다 중간 중간 학습자가 과제를 수행할 때, 학습자의 오류를 자연스럽게 지적하고 도와줌으로써 학습자의 학습을 이끌어줬던 것이 좋았습니다.
전체적으로 수업은 교수자의 끝없는 질문과 학습자의 대답으로 이루어 졌으나 전반적으로 교수자의 말이 빠른 편이어서 아쉬웠으나, 무엇보다 중간 중간 학습자가 과제를 수행할 때, 학습자의 오류를 자연스럽게 지적하고 도와줌으로써 학습자의 학습을 이끌어줬던 것이 좋았습니다.
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