아동발달원리(5가지)를 각각 설명하고 각 발달원리를 강화하기위한 교사와 부모의 역할 및 환경조성을 설명

소개글

아동발달원리(5가지)를 각각 설명하고 각 발달원리를 강화하기위한 교사와 부모의 역할 및 환경조성을 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 아동발달의 개념
2) 아동발달의 원리
3) 각 아동발달의 원리를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할 및 환경조성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

은 보육 프로그램을 이해하지 못하고 수동적인 자세를 나타내 보일 수 있다. 따라서 보육교사와 부모는 아동이 개인 차를 극복하고 자신의 발달을 강화하기 위하여 개별 아동에 대한 이해가 필수적으로 요구된다. 예를 들어 모든 인간은 3세 이전에 배변훈련을 시작하고 훈련에 성공하게 되지만, 일부 아이들은 3세 이후라 할지라도 배변훈련에 성공하지 못한 채 주변 성인의 도움을 필요로 할 수 있다. 보육교사와 부모는 발달이 더딘 아이를 나무랄 것이 아니라 아동의 발달이 온전히 이루어질 수 있도록 지지하고 응원하는 모습을 보이고 허용적이고 자유스런 분위기를 조성함으로서 아이의 발달이 내재된 역량에 의거하여 이루어질 수 있도록 노력해야 한다. 또한 보육교사와 부모는 발달이 더딘 아이로 하여금 보다 능동적으로 자신의 문제를 해결토록 독려하거나 놀이활동에 적극적으로 참여토록 함으로서 자신의 능력을 발전시킬 수 있도록 노력해야 한다. 그러나 개인차가 지나친 아이의 경우 의학적 발달지연을 의심해 볼 수 있으며, 이에 보육교사와 부모는 아이가 전문적인 치료를 받을 수 있도록 해야 한다.
마. 상호연계성
상호연계성의 원리란 아동발달에 있어 각 영역은 상호간에 밀접하게 연관되어 발달된다는 원리를 의미한다. 이 때문에 우리나라 보육현장에서는 보육프로그램 자체를 영역별로 구분하지 아니하고 통합적 접근으로 보육프로그램을 입안하고 있는 것이다. 상호연계성을 강화하기 위하여 보육교사와 부모는 아이들로 하여금 다양한 경험을 쌓도록 하는 것이 중요하며, 구체적으로 동화구현활동 진행 시 단순하게 동화만 읽어주는 것이 아니라 동화 내용을 바탕으로 역할극을 진행하거나 질문과 토의 시간을 가져봄으로서 아이의 언어발달, 사회성 및 의사소통능력 증진에도 도움을 줄 수 있는 것이다. 또한 보육교사와 부모는 아이들로 하여금 또래집단을 이끌어나갈 기회를 제공함으로서 아이들의 책임감을 배양시킬 수 있는데, 이러한 경험을 통해 아이는 책임감 뿐만 아니라 문제해결력, 사회성, 정서발달도 촉진하게 된다.
Ⅲ. 결론
아동발달 원리는 현대사회 보육과정에 그대로 투영되어 아이들의 효율적 발달에 도움을 주고 있다고 생각하였고, 보육교사와 부모 또한 이러한 아동발달 원리를 숙지하고 그에 따른 환경조성에 공을 들임으로서 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 노력해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
최신 아동발달 강인언, 이한우 외 1명 저 | 학지사 | 2009.09.10

키워드

아동발달의 원리,   아동발달,   원리