[아동청소년이상심리 兒童靑少年異常心理] 아동상담의 이해 - 아동 상담의 필요성과 아동 상담의 의미(상담과 심리치료, 아동상담과 이해)

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목차

1. 아동 상담의 필요성

2. 아동 상담의 의미
　1) 상담과 심리치료
　2) 아동상담과 이해

참고문헌

본문내용

리가 아닌 가슴으로 그들을 이해할 필요가 있다. 아동은 기본적으로 성인에 비해 자아 분화가 되어 있지 않은 발달과정에 있으므로 자신의 욕구를 적당하게 표현하는 방법을 아직 터득하지 못했기 때문이다. 뿐만 아니라 자신과 주변 세계를 이해하는 인지적 지적 능력도 부족하고, 정서적, 사회적, 이해력도 발달과정 중이기 때문이다. 그리고 아동은 태어날 때 다양한 기질적 성향과 모두가 다르기 때문에 부모나, 교사 및 성인들이 바람직하다고 생각하는 일정한 틀에 맞추어 개개인을 평가하고 진단하는 것은 잘못이다. 아동들은 다양한 욕구를 갖고 있으며 이 욕구는 성장함에 따라 발달하게 된다. 즉 생애 발달단계에 따라 적절한 새로운 욕구들이 충족되면서 성장되기 때문이다.
아동들은 개개인이 이러한 생애 발달단계에 따른 충족되어져야 할 욕구들이 채워지지 않을 때 그 다음에 있는 발달단계와 성격 형성에 부정적인 영향을 미치게 된다. 그리고 아동 개개인은 이러한 욕구들에 대처하는 방법을 모색하게 된다. 아동이 성장 발달단계에 따른 다양한 욕구에 대처하는 방식은 개개인의 기질적 성향과 부모의 자녀 양육 태도와 사회 환경적으로 경험에 따라 달라질 수 있다. 즉, 성장 발달단계에 따른 욕구를 부정하거나 부모나 타인, 그리고 환경에 따라 억압하면서 살아가거나 자신의 나름대로의 최선의 방법을 통하여 욕구를 관철하든지, 자폐적으로 외부 세계와 단정하고 자신만의 세계에서 폐쇄적인 방법으로 욕구를 해결하거나 등이 외현적 문제행동으로 나타나기 때문이다. 아동 개개인은 자신의 욕구를 관철하고자 할 때, 흑은 자신을 표현하려고 할 때 가장 효과적이라고 판단되는 방법을 택하게 되는데 아동과 상호 작용하는 부모나 교사 및 성인들의 아동 개개인의 이해 부족과 바람직하지 못한 관계 형성으로 인하여 아동으로 하여금 문제행동을 통하여 자신들의 욕구와 기대를 얻고자 할 때 아동의 문제행동 증상으로 표출된다고 볼 수 있다. 따라서 아동의 문제를 다루는 아동 상담가나, 아동교육 전문가는 외현적으로 표출된 문제행동에 주의를 기울이기보다는 그 문제나 행동 뒤에 숨어 있는 원인을 찾는 데 주의를 기울이고, 대처 방안 및 해결책에 초점을 맞추는 것이 보다 더 바람직하다.
아동 문제 특성을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 아동의 개개인의 환경에 적응하기 위한 나름대로의 최선의 노력의 일부이다.
둘째, 일반적으로 문제행동으로 나타난다.
셋째, 바람직하지 못한 부모 양육 태도 및 환경의 영향일 수 있다.
넷째, 생애 발달적 변화와 관련지어 판단해야 한다.
다섯째, 외현적인 증상보다는 원인에 초점을 맞추어야 한다.
참고문헌
권선만 저, 이상심리학의 기초, 학지사 2014
문혁준, 김정민 외 저, 아동상담, 창지사 2014
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2015
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013

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