목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념 및 특징
2. 아나우드(Arnaud)의 놀이의 교육적 9가지 기능
3. 놀이의 교육적 기능 중 가장 중요하다고 생각되어지는 3가지 이유
1) 놀이는 아동의 인지학습을 조직화하고 활발하게 한다.
2) 놀이는 아동의 불안과 정상적인 발달갈등을 극복할 수 있는 힘을 길러준다.
3) 놀이는 아동의 자기중심성을 감소시키어 사회화의 기술을 습득시키고 타인에 대한 아동의 감정이입을 깊게 한다.
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념 및 특징
2. 아나우드(Arnaud)의 놀이의 교육적 9가지 기능
3. 놀이의 교육적 기능 중 가장 중요하다고 생각되어지는 3가지 이유
1) 놀이는 아동의 인지학습을 조직화하고 활발하게 한다.
2) 놀이는 아동의 불안과 정상적인 발달갈등을 극복할 수 있는 힘을 길러준다.
3) 놀이는 아동의 자기중심성을 감소시키어 사회화의 기술을 습득시키고 타인에 대한 아동의 감정이입을 깊게 한다.
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
이해하는 수단이라 할 수 있다. 유아는 놀이를 하면서 사회와 타인에 대한 관심과 흥미를 드러내고 표현 할 뿐만 아니라 놀이를 통해 유아의 인지적 발달수준도 알 수 있다. 놀이는 지극히 자발적으로 표출되는 행동이며 그 자체가 목적이고 놀이를 지배하는 규칙 역시 자발적으로 형성된다. 유아기는 기본적인 운동기술능력을 기르고 학습하기 위한 가장 적절한 시기이며 이 시기의 대근육 운동 및 소근육 운동 능력은 놀이동작이 반복됨에 따라 더욱 발달하게 된다. 한편 놀이는 유아의 언어발달 수단이 되며 언어 연습장으로서 다양한 어휘를 배우고 역할에 적절한 언어를 사용할 수 있게 해 줄뿐만 아니라 물리적, 논리적, 수리적 지식도 함께 습득하게 해 준다. 덧붙여 놀이는 긍정적인 자아개념을 형성하고 정서발달에도 도움을 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아나우드 놀이의 교육적 9가지 기능을 살펴보고 그 중 본인이 가장 중요하다고 생각되어지는 3가지를 들어 왜 중요하게 느껴지는지 이유를 서술해 보았다. 유아에게 놀이는 물이나 공기, 햇빛처럼 없어서는 안 될 필수적이고, 기본적인 중요한 것이지만 즉시적가시적 교육성과에 급급하여 그 중요성을 잊기 쉽다. 왜냐하면 놀이의 성과는 빨리, 가시적으로 나타나지 않기 때문이다. 유아교육현장에서 잃어버린 놀이를 되찾기 위해, 유아들의 놀 권리를 보호하기 위해 교사로서 놀이에 대한 신념을 확고히 하고 실천하는 의지가 중요하다.
참고문헌
박찬옥 외, 놀이지도, 정민사, 2008.
신은수 외, 놀이와 유아교육, 학지사, 2006.
오영희 외, 유아를 위한 놀이 이론과 실재, 21세기사, 2005.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아나우드 놀이의 교육적 9가지 기능을 살펴보고 그 중 본인이 가장 중요하다고 생각되어지는 3가지를 들어 왜 중요하게 느껴지는지 이유를 서술해 보았다. 유아에게 놀이는 물이나 공기, 햇빛처럼 없어서는 안 될 필수적이고, 기본적인 중요한 것이지만 즉시적가시적 교육성과에 급급하여 그 중요성을 잊기 쉽다. 왜냐하면 놀이의 성과는 빨리, 가시적으로 나타나지 않기 때문이다. 유아교육현장에서 잃어버린 놀이를 되찾기 위해, 유아들의 놀 권리를 보호하기 위해 교사로서 놀이에 대한 신념을 확고히 하고 실천하는 의지가 중요하다.
참고문헌
박찬옥 외, 놀이지도, 정민사, 2008.
신은수 외, 놀이와 유아교육, 학지사, 2006.
오영희 외, 유아를 위한 놀이 이론과 실재, 21세기사, 2005.
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