[영아발달]인지발달이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 설명하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오. - 프로이드와피아제

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[영아발달]인지발달이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 설명하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오. - 프로이드와피아제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로이드의 정신분석이론
1) 기본원리
2) 프로이드 이론에서 영유아기 특징

2. 피아제의 인지발달이론
1) 기본원리
2) 피아제 이론에서 영유아기 특징

3. 인지발달이론과 정신분석이론에서 영유아를 바라보는 관점의 차이

4. 참고자료

본문내용

적 발달 차이가 많이 다르다고 말하였는데 예를 들면, 자녀를 과잉보호하거나 일관성이 없는 지도방식은 충동적이고 반사회적 성격의 아이로 자라게 만들 소지를 제공한다는 것이다.
하지만 인지발달이론에서는 영아의 ‘의식적 사고’를 강조함으로써, 무의식의 세계를 강조하는 정신분석이론과 달리 합리적 사고과정을 강조한다. 그리고 아동의 인지발달은 자신이 가지고 있는 사고의 경험에서 환경과 끊임없이 상호작용하여 이루어지며, 새로운 환경에서도 안전적으로 일관성 있게 스스로 조절하고 습득한다. 또 피아제는 영아가 반사적인 행동으로 시작하면서 여러 가지의 감각, 운동을 경험하고 그를 통해 사물이나 주변 환경을이해하게 된다는 것이다. 즉, 영아는 환경과 상호작용하면서 인지구조를 구성하는 능동적인 존재로 보았고, 발달의 대상이며 동인으로 아동자신의 역할이 중요하다고 보았다.또 피아제의 이론은 아이들의 인지 수준이 어른보다 낮은 것이 아니라 완전히 다르다는 관점과 인생 초기에 주변 환경과의 상호작용의 중요성에 대한 인식을 확고히 하도록 도왔다.
따라서 아동 발달에서 아동자신의 역할이 중요하게 작용하는지, 양육자의 태도가 중요하게 작용하는지의 관점의 차이가 두 이론의 가장 큰 차이라고 할 수 있다.
4. 참고자료
- 영아발달 / 임지영 류혜영 문영경 배기조 송혜영 / 공동체 / 2014
- 교육심리학 / 김희수 / 신정 / 2010
- 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
- 인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014
- 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004

키워드

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