[아동수학지도] 영유아 수학교육의 정의와 목적 및 지도방향 그리고 현대적 경향에 대해서,수학이란?

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[아동수학지도] 영유아 수학교육의 정의와 목적 및 지도방향 그리고 현대적 경향에 대해서,수학이란?에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

를 하는 아이들을 통해서 즐거움을 얻을 수 있다고 생각합니다. 또한 영유아 자신들에 대한 평가는 자기 자신이 얼마나 중요한 존재이며 가정 및 어린이집에서의 가정의 일원으로서 기여를 한다고 느낄 때 높아 질 수 있으며 즐겁고 자발적이며 협동적인 분위기 속에서 더 많은 가치 있는 배움을 얻을 수 있다고 생각합니다. 오늘날 현대사회에서 가장 중요한 부분은 진정성으로 온 마음을 다해 사랑으로 영유아에게 수학교육을 지도하도록 해야 할 것입니다.
참고문헌
이순형, 권혜진 외 저, 영유아 수학지도, 교문사 2015
서현아, 윤정진 외 저, 영유아 수학교육의 이해, 창지사 2014
임원신, 민성혜 외 저, 보육과정에 기초한 영유아 수 과학 지도, 양서원 2006
윤애희, 박정민 저, 영유아 수학교육, 창지사 2009

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[아동수학지도] ,   영유아 수학교육의 정의,   목적 ,   지도방향 그리고 현대적 경향에 대해서,   아동수학지도