목차
〖 목 차 〗
Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 본 론
1. 페스탈로치의 생애
2. 페스탈로치의 교육에 모든 것에 대하여.
3. 나의 교육관
Ⅲ. 맺음말
*참고문헌
Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 본 론
1. 페스탈로치의 생애
2. 페스탈로치의 교육에 모든 것에 대하여.
3. 나의 교육관
Ⅲ. 맺음말
*참고문헌
본문내용
마음가짐부터 바뀌어야 할 것 같다. 그리고 공교육에서도 이상적인 교육을 위해서라면 교육에 대응하고 도움을 주어야 할 거 같다. 역시 아이들은 ‘백 번 듣는 것보다 한 번 보는 것이 낫다’는 여기에 맞는 말인거 같다.
Ⅲ. 맺음말
페스탈로치의 생애나 업적은 여기저기 서적을 통하여서는 찾아내기 쉽다. 내가 유아교육과에서 공부를 하고 미래에 내가 유아교육기관에 들어갈지 말지는 모르겠지만 아이들을 가르치고 있는거 지금이나 마찬가지 일 것이다. 가난한 사람들을 구원하고 고아들의 가르쳐주고 교육의 아버지가 되어주었고 인류에 있어 참된 인간, 참된 시민이기를 바라는 교육을 실천하신 분이었다. 자기 자신이 아닌 남을 위해서 모든 것을 바칠 수 있는 분. 아이들과 함께 지내다 보면 좋지 않은 일이 있어도 그 시간만큼은 잊을 수 있고 엔돌핀이 솟는거 같다. 나는 유아교육을 배우면서 조금씩 배워나가는 중이지만 페스탈로치처럼 아동들의 미래를 위해서 나를 헌신할 수 있을까하는 나름 생각을 많이 한다. 내가 아동들에게 행복을 받는만큼 아이들이 바람직하게 발달할 수 있도록 도움을 줄 수 있도록 노력해야겠다. 모르는 것이나 어렴풋이 알고 있는 내 지식을 확장해 나가면서 항상 배움을 끈을 놓지 말아야겠다는 것을 더욱 페스탈로치의 생애를 보면 깨닫게 된다. 지금까지 나의 생각과 페스탈로치의 아동관과 교육관을 접목시킬 수 있도록 배워가야겠다.
* 참고문헌
김희태(2010),「유아교육철학및교육사」,한국방송통신대학교출판원
이온화(2000), 「페스탈로치」, 한길사
김성길(2011), 페스탈로치 교육사상과 평생교육에의 함의, 한국성인교육학회
Ⅲ. 맺음말
페스탈로치의 생애나 업적은 여기저기 서적을 통하여서는 찾아내기 쉽다. 내가 유아교육과에서 공부를 하고 미래에 내가 유아교육기관에 들어갈지 말지는 모르겠지만 아이들을 가르치고 있는거 지금이나 마찬가지 일 것이다. 가난한 사람들을 구원하고 고아들의 가르쳐주고 교육의 아버지가 되어주었고 인류에 있어 참된 인간, 참된 시민이기를 바라는 교육을 실천하신 분이었다. 자기 자신이 아닌 남을 위해서 모든 것을 바칠 수 있는 분. 아이들과 함께 지내다 보면 좋지 않은 일이 있어도 그 시간만큼은 잊을 수 있고 엔돌핀이 솟는거 같다. 나는 유아교육을 배우면서 조금씩 배워나가는 중이지만 페스탈로치처럼 아동들의 미래를 위해서 나를 헌신할 수 있을까하는 나름 생각을 많이 한다. 내가 아동들에게 행복을 받는만큼 아이들이 바람직하게 발달할 수 있도록 도움을 줄 수 있도록 노력해야겠다. 모르는 것이나 어렴풋이 알고 있는 내 지식을 확장해 나가면서 항상 배움을 끈을 놓지 말아야겠다는 것을 더욱 페스탈로치의 생애를 보면 깨닫게 된다. 지금까지 나의 생각과 페스탈로치의 아동관과 교육관을 접목시킬 수 있도록 배워가야겠다.
* 참고문헌
김희태(2010),「유아교육철학및교육사」,한국방송통신대학교출판원
이온화(2000), 「페스탈로치」, 한길사
김성길(2011), 페스탈로치 교육사상과 평생교육에의 함의, 한국성인교육학회
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