생명윤리에 대해

소개글

생명윤리에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 생명윤리의 의미
2. 사회적 생명윤리 이슈
3. 청소년과 생명윤리

본문내용

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따라서 생명윤리 교육은 궁극적으로 학생들이 생명윤리 쟁점을 접했을 때 무엇이 옳고 그르며 어떤 해결책이 가장 적절한지 등을 결정할 수 있는 능력을 기르도록 하는 것이어야 하며, 이를 위해서는 생명윤리 주제에 대한 기사나 자료를 읽고 이해하는 능력, 도덕적인 판단능력, 지식에 근거한 합리적 의사결정 능력 등이 필요하다.
즉, 생명윤리 주제에 대한 과학적인 지식이나 도덕적 판단에 관련된 지식만으로는 충분하지 않으며 범교과적인 접근이 필요하다. 또한 생명윤리 교육의 활성화를 위해서는 현 상황에 대한 이해와 문제점의 개선노력이 함께 진행되어야 한다. 박인옥, 박지영, 조은희, 소경희, 김희백(2005), 생명윤리와 생명윤리교육에 대한 중고등학교 교사의 인식 조사, 한국생물교육학회, Vol.33 No.4.
아울러 최근 생명윤리에 관한 관심이 높아지면서 실험실에서의 동물권(Animal Right)에 대한 인식의 변화가 요구되고 있는데, 동물해방(Animal Liberation)이라고도 알려져 있는 동물권은 인간이 아닌 동물(non-human animals)을 대상으로 하는 실험에 있어서 윤리적 관점에서 동물권 보호의 원칙에 입각하여 이루어져야 할 필요가 있다.

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