정신분석이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점에 대해

소개글

정신분석이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

놀이 활동에 합리성을 준다. 소꿉놀이, 극화 놀이, 점토, 적목 쌓기, 대근육 운동 등은 정신분석이론에 따르면 감정, 긴장, 적대감을 해소시킬 수 있는 활동으로 보고 있다.
정신분석이론은 영유아의 기본적 충동이 해소되지 않으면 영유아는 이성 발달에 영구적인 결함을 초래할 수 있다고 본다. 이러한 인성의 왜곡된 상태는 퇴행, 고착, 투사, 전이 등의 증상을 보인다.
고전적인 프로이드의 정신분석이론을 그대로 적용하고 있는 현대 유아 교육 프로그램은 살펴볼 수 없으나, 전통적인 영유아 프로그램이나 뱅크 스트리트 프로그램은 건전한 정서 발달을 이끌 수 있는 학습 환경의 구성을 프로이드와 에릭슨의 이론으로부터 이끌어 내고 있다.
참고문헌
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키워드

프로이드,   Freud의 정신분석이론,   영유아교육,   프로이드(Freud)