1. 성숙주의와 경험주의 이론을 비교하여 설명하시오. 2. 성숙주의와 행동주의 이론에 기초한 각각의 환경구성원리를 설명하시오. 3. 유아를 지도하는 구체적인 교사의 모습을 비지시적

소개글

1. 성숙주의와 경험주의 이론을 비교하여 설명하시오. 2. 성숙주의와 행동주의 이론에 기초한 각각의 환경구성원리를 설명하시오. 3. 유아를 지도하는 구체적인 교사의 모습을 비지시적에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의와 경험주의 이론 비교
1) 성숙주의 이론
2) 경험주의 이론
3) 성숙주의 이론과 경험주의 이론 비교
2. 성숙주의와 행동주의 이론에 기초한 각각의 환경구성 원리
1) 성숙주의에 기초한 환경구성 원리
2) 행동주의에 기초한 환경구성 원리
3. 유아를 지도하는 구체적인 교사 모습의 유형
1) 비지시적 유형
2) 지시적 유형
3) 중재적 유형
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

적으로 활동 할 수 있도록 교사가 분명한 도움을 제공하게 된다. 자연적 중재는 다음과 같은 특성들을 지닌다.
(1) 영유아들의 주도와 흥미에 따라서 활동참여와 학습효과를 최대화하고자 한다.
(2) 반복적인 일상 활동 및 놀이를 활용하여 영유아들의 기능적 기술을 습득하고 일반화를 시키고자 한다.
(3) 활동 부분을 후속결과의 사용으로 권장한다.
(4) 사람, 환경, 다양한 사건, 시간에 걸쳐 목표 기술을 연습할 수 있는 충분한 기회를 제공하여 일반화를 촉진시키고자 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 성숙주의와 경험주의 이론을 각각 정리한 후 두 이론을 비교하였으며 성숙주의와 행동주의 이론에 기초한 환경구성 원리에 대하여 이론 별로 각각 설명 한 후, 유아를 지도하는 구체적인 교사의 모습을 비지시적, 지시적, 중재적 유형으로 설명하였다. 어느 이론에 기초하느냐에 따라서 보육교사의 역할과 보육과정의 목표설정, 보육내용 선정, 환경구성이 달라질 수 있음을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김경희 저, 보육학개론, 창지사, 2016
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
이순형, 이혜승, 이성옥 외 2명 저, 보육학개론, 학지사, 2013

키워드

성숙주의,   경험주의,   행동주의,   비지시적,   지시적,   중재적,   영유아,   보육교사,   환경구성 원리,   아동발달이론