목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 초기 적응을 돕기 위한 교사 전략의 필요성
2. 영유아의 초기 적응을 돕기 위한 교사의 전략
3. 초기 적응 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 초기 적응을 돕기 위한 교사 전략의 필요성
2. 영유아의 초기 적응을 돕기 위한 교사의 전략
3. 초기 적응 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
적응을 위한 교사의 전략들을 나열하고 이와 같은 전략이 필요한 이유를 설명하였다. 영유아가 처음으로 어린이집에 다니게 된 경우 영유아들은 부모와 떨어져 낯설고 생소한 환경으로 불안감을 느끼게 되며 이것이 영유아에게는 스트레스가 된다. 따라서 초기 적응 기간에는 영유아가 어린이집의 새로운 환경에 익숙해지고 교사에 대한 신뢰감을 가지게 될 때까지 인내심을 갖고 영유아의 어린이집 초기 적응을 도와주는 것이 매우 중요하다 이를 위하여 초기적응프로그램과 교수전략이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김경희 저, 보육학개론, 창지사, 2016
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
문혁준, 안효진, 김경회 외 2명 저, 보육교사론, 창지사, 2014
Ⅳ. 참고문헌
김경희 저, 보육학개론, 창지사, 2016
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
문혁준, 안효진, 김경회 외 2명 저, 보육교사론, 창지사, 2014
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