목차
1. 다큐를 보고 느낀 교육의 문제점
2. 우수한 교육혁신사례에 대한 조사
3. 우리가 원하는 교육 방향
2. 우수한 교육혁신사례에 대한 조사
3. 우리가 원하는 교육 방향
본문내용
해보지 않았던 것들을 다시 생각해보게 되고, 친구에게 설명을 하다 보면 내 생각이 더욱 명확해 지는 경험을 다들 해보았을 것이다.
새로운 지식을 암기하는 것도 중요하다. 하지만 우리 나라 교육은 이에 너무 치중되어 있는 듯 하다. 많은 이들을 점수화 하기에는 이런 교육 방법이 편리할 것이다. 하지만 이런 교육 방법이 창의적인 사고를 하게 만들어주진 못한다고 생각한다. 우리나라 교육 방법이 이슬람의 교육 방법처럼 바뀔 것이라 기대하지 않는다. 그렇게 바뀌는 게 맞는 것이라 생각하지도 않는다. 이런 교육방법은 결국 하나의 문화라고 생각하기 때문이다. 다만 우리 나라의 공부 문화가 좀 더 창의적인 사고를 지향하는 방향으로 발전하였으면 하는 바람이다. 그 방향에는 앞에서 말한 토론하는 문화가 있다고 생각한다.
새로운 지식을 암기하는 것도 중요하다. 하지만 우리 나라 교육은 이에 너무 치중되어 있는 듯 하다. 많은 이들을 점수화 하기에는 이런 교육 방법이 편리할 것이다. 하지만 이런 교육 방법이 창의적인 사고를 하게 만들어주진 못한다고 생각한다. 우리나라 교육 방법이 이슬람의 교육 방법처럼 바뀔 것이라 기대하지 않는다. 그렇게 바뀌는 게 맞는 것이라 생각하지도 않는다. 이런 교육방법은 결국 하나의 문화라고 생각하기 때문이다. 다만 우리 나라의 공부 문화가 좀 더 창의적인 사고를 지향하는 방향으로 발전하였으면 하는 바람이다. 그 방향에는 앞에서 말한 토론하는 문화가 있다고 생각한다.
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