목차
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 인지상담이론
Ⅲ. 결론
1. 상담이론의 요약
2. 상담이론의 중요성
<참고문헌>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 인지상담이론
Ⅲ. 결론
1. 상담이론의 요약
2. 상담이론의 중요성
<참고문헌>
본문내용
여, 그러 한 상 황에 맞지 않는 부적절한 감정을 적절한 감정으로 변화시키는 방법.
-역할연기 :상담자가 내담자 역할을 하여 내담자의 심리적 장애 이유를 파악하 고 이를 바탕으로 큰 소리로 자기진술과 적절한 행동을 해보임.그런후 역할을 바꾸어 내담자가 문제 상황에 대해 합리적 진술과 행동을해보게 함.
-유머 사용 : 유머는 내담자가 가진 비합리적인 사고의 왜곡을 덜 심각한 방법 으로 보여 주며, 이를 내담자 자신도 깨닫게 함.
㉥ 행동적 기법 : 내담자에 어떤 행동을 하게 하여 그의 신념체계를 변화시키고, 증상에서 벗어나 보다 생산적인 행동을 할 수 있도록 돕는 기법임.
Ⅲ. 결론
1. 상담이론의 요약
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
인지상담이론
기본 가정
행동의 역동이 무의식속에 묻혀있기 때문에, 상담은 과거에 뿌리를 두고 있는 내적 갈등을 분석하는 긴 과정으로 구성.
문제를 이해할 능력이 있고 내부에 그 문제들을 효과적으로 해결할 자원을 가지고 있다는 가정. 인간을 신뢰할 수 있다는 것을 강조.
자기 자신에 대한 각성은 대단히 중요, 각성이란 기억되는 것보다는 지금 일어나고 있는 것을 가리킴
평가에 관한 견해
성격역동과 정서적인 장에의 기원을 이해하기 위한 기초로서 종합적인 평가기법의 중요성을 강조
평가와 진단은 도움이 되지 못한다고 주장. 다른 사람을 가장 잘 이해하는 방법은 그 사람의 주관적인 세계를 통해서라고 봄
어떤 사건과 관련하여 발전시켜온 다양한 신념에 주의를 기울임.
상담의 목표
무의식 탐구 - 다른 목표는 내담자가 초기의 경험을 다시 하도록 돕고, 기본적인 성격을 재구성하도록 하기 위해 억압된 갈등을 훈습시키는 것
자신을 하나의 완성된 산물 이라기보다는 성장하는 과정에 있음을 인정하며 자발성을 증가시키는 것
개인들로 하여금 성숙하고 성장하도록 돕는 것.
상담절차
자유연상, 해석, 꿈의분석, 저항, 전이
개입, 해석, 질문, 정보탐색, 조언
욕구와 감정지각, 신체 지각, 환경지각, 언어지각, 과장하기, 반대로 하기, 머물러 있기, 빈의자 기법, 자기 부분들간의 대화, 꿈을 통한 통합, 실험
2. 상담이론의 중요성
상담이론은 상담의 전제 과정에 대하여 상담자가 수집하고 경험한 모든 정보과 자료들을 조직하고 체계화하도록 하는 수단을 제공해 준다. 상담의 이론적 체계는 상담자가 내담자와 상담을 하는 동안 안내 또는 자문할 수 있는 정신적 지도 혹은 청사진으로 비유될 수 있다.
첫째, 상담자로 하여금 특정 상담사례를 위한 전체적 전략 또는 치료 계획의 수립과 이의 실천에 도움이 되는 필수적인 지침의 역할을 한다.
둘째, 상담자로 하여금 내담자의 행동의 의미를 이해하는데 도움을 주는 이론적 틀의 구실을 한다.
셋째, 상담자로 하여금 내담자의 행동변화에 대한 방향과 그를 돕기 위하여 추구해야할 상담의 목적과 목표들을 설정하게 하는데 크게 도움을 준다.
넷째, 상담자가 내담자들 위한 상담의 방법과 기술을 선택하는데 도움을 준다.
다섯째, 상담자에게 그의 상담결과가 어느 정도로 목적과 목표에 도달했는가에 대한 평가의 기준을 제공한다.
여섯째, 상담자는 스스로의 인간적 및 전문적인 성장발달을 도모하는데 크게 도움을 받을 수 있다.
< 참고문헌 >
오충근, 2003. 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구.
김정규, 1995. 인지중심 심리치료 (서울)
장혁표 외 13인, 1997. 현대 상담심리 치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사
김경희, 2000. 인지중심 심리학, 학지사
류재철, 2001. 행동주의 상담이론과 인간중심 상담이론에 관한 비교 연구.
이영희, 1994. 칼 로저스의 인감중심 상담이론의 철학적 함의. 한국심리학회
-역할연기 :상담자가 내담자 역할을 하여 내담자의 심리적 장애 이유를 파악하 고 이를 바탕으로 큰 소리로 자기진술과 적절한 행동을 해보임.그런후 역할을 바꾸어 내담자가 문제 상황에 대해 합리적 진술과 행동을해보게 함.
-유머 사용 : 유머는 내담자가 가진 비합리적인 사고의 왜곡을 덜 심각한 방법 으로 보여 주며, 이를 내담자 자신도 깨닫게 함.
㉥ 행동적 기법 : 내담자에 어떤 행동을 하게 하여 그의 신념체계를 변화시키고, 증상에서 벗어나 보다 생산적인 행동을 할 수 있도록 돕는 기법임.
Ⅲ. 결론
1. 상담이론의 요약
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
인지상담이론
기본 가정
행동의 역동이 무의식속에 묻혀있기 때문에, 상담은 과거에 뿌리를 두고 있는 내적 갈등을 분석하는 긴 과정으로 구성.
문제를 이해할 능력이 있고 내부에 그 문제들을 효과적으로 해결할 자원을 가지고 있다는 가정. 인간을 신뢰할 수 있다는 것을 강조.
자기 자신에 대한 각성은 대단히 중요, 각성이란 기억되는 것보다는 지금 일어나고 있는 것을 가리킴
평가에 관한 견해
성격역동과 정서적인 장에의 기원을 이해하기 위한 기초로서 종합적인 평가기법의 중요성을 강조
평가와 진단은 도움이 되지 못한다고 주장. 다른 사람을 가장 잘 이해하는 방법은 그 사람의 주관적인 세계를 통해서라고 봄
어떤 사건과 관련하여 발전시켜온 다양한 신념에 주의를 기울임.
상담의 목표
무의식 탐구 - 다른 목표는 내담자가 초기의 경험을 다시 하도록 돕고, 기본적인 성격을 재구성하도록 하기 위해 억압된 갈등을 훈습시키는 것
자신을 하나의 완성된 산물 이라기보다는 성장하는 과정에 있음을 인정하며 자발성을 증가시키는 것
개인들로 하여금 성숙하고 성장하도록 돕는 것.
상담절차
자유연상, 해석, 꿈의분석, 저항, 전이
개입, 해석, 질문, 정보탐색, 조언
욕구와 감정지각, 신체 지각, 환경지각, 언어지각, 과장하기, 반대로 하기, 머물러 있기, 빈의자 기법, 자기 부분들간의 대화, 꿈을 통한 통합, 실험
2. 상담이론의 중요성
상담이론은 상담의 전제 과정에 대하여 상담자가 수집하고 경험한 모든 정보과 자료들을 조직하고 체계화하도록 하는 수단을 제공해 준다. 상담의 이론적 체계는 상담자가 내담자와 상담을 하는 동안 안내 또는 자문할 수 있는 정신적 지도 혹은 청사진으로 비유될 수 있다.
첫째, 상담자로 하여금 특정 상담사례를 위한 전체적 전략 또는 치료 계획의 수립과 이의 실천에 도움이 되는 필수적인 지침의 역할을 한다.
둘째, 상담자로 하여금 내담자의 행동의 의미를 이해하는데 도움을 주는 이론적 틀의 구실을 한다.
셋째, 상담자로 하여금 내담자의 행동변화에 대한 방향과 그를 돕기 위하여 추구해야할 상담의 목적과 목표들을 설정하게 하는데 크게 도움을 준다.
넷째, 상담자가 내담자들 위한 상담의 방법과 기술을 선택하는데 도움을 준다.
다섯째, 상담자에게 그의 상담결과가 어느 정도로 목적과 목표에 도달했는가에 대한 평가의 기준을 제공한다.
여섯째, 상담자는 스스로의 인간적 및 전문적인 성장발달을 도모하는데 크게 도움을 받을 수 있다.
< 참고문헌 >
오충근, 2003. 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구.
김정규, 1995. 인지중심 심리치료 (서울)
장혁표 외 13인, 1997. 현대 상담심리 치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사
김경희, 2000. 인지중심 심리학, 학지사
류재철, 2001. 행동주의 상담이론과 인간중심 상담이론에 관한 비교 연구.
이영희, 1994. 칼 로저스의 인감중심 상담이론의 철학적 함의. 한국심리학회
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