(평생교육) 현대 고령화 사회에서 평생교육의 이념에 근거하여 평생교육의 필요성 및 목적을 논술하시오

소개글

(평생교육) 현대 고령화 사회에서 평생교육의 이념에 근거하여 평생교육의 필요성 및 목적을 논술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 이념
2. 평생교육의 필요성
1) 평생교육의 일반적인 필요성
2) 노인의 평생교육 필요성
3. 평생교육의 목적
1) 평생교육의 일반적 목적
2) 노인 평생교육의 목적

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

것이다. 현대 사회에서는 가정교육, 사회교육도 학교교육 못지않게 중요시 되었다. 이리하여 사회교육의 일환으로서의 노인교육은 다른 교육과 동등한 무게를 가져야 한다. 따라서 노인들에게도 사회교육의 일환으로 계획적으로 학습할 수 있는 기회를 제공해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
평생교육은 태어나서부터 무덤까지 한 개인의 생존기간 전체에 걸쳐 이루어지는 교육으로 가정, 학교, 사회에서 이루어지는 교육을 통합한 교육이다. 그 목적은 개인의 삶의 다양한 방면에서 성장 발달을 전생애를 통하여 계속시키는 데 있으며, 이러한 평생학습의 기회는 삶의 현장에서 언제, 어디서, 어떤 방법으로든지 이루어질 수 있다. 이런 평생교육은 인간 삶의 질을 향상시키기 위해서 교육을 유기적이고 체계적으로 통합시킨 교육으로 특히 고령화 사회에 진입한 우리 사회에서 평생교육 차원에서 노인교육의 필요성이 점점 부각되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
서명환 저, 평생교육방법론, 공동체, 2016
나항진, 강갑원, 권희완 외 2명 저, 성인학습 및 상담, 양서원, 2012
권두승, 최운실 저, 평생교육경영론, 교육과학사, 2014
박성희, 송영선, 나항진 외 2명 저, 평생교육방법론, 학지사, 2013

키워드

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