목차
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1. 영아를 위한 보육과정의 계획
2. 영아를 어린이집에서의 일과 운영
1) 등원 및 맞이하기
2) 실내 • 외 자유놀이
3) 기저귀 갈기 및 화장실 다녀오기
4) 간식 및 식사
5) 낮잠 자기
6) 귀가하기
참고문헌
1. 영아를 위한 보육과정의 계획
2. 영아를 어린이집에서의 일과 운영
1) 등원 및 맞이하기
2) 실내 • 외 자유놀이
3) 기저귀 갈기 및 화장실 다녀오기
4) 간식 및 식사
5) 낮잠 자기
6) 귀가하기
참고문헌
본문내용
용하고 편안함을 느낄 수 있도록 조성해야 한다. 교사는 잠들기 전에 잠자기 편안한 복장으로 갈아입히고, 대 소변 보기, 손씻기 등의 생리적 요구를 해결해 주도록 한다. 영아가 편안하게 잠잘 수 있도록 자장가를 들려주거나 등을 토닥거려주거나 살짝 팔베게를 해 줄 수도 있다. 낮잠용 침구는 반드시 개별침구를 시용하며, 가능한 매일 같은 위치에 준비하여 영아가 자신의 잠자리를 알게 하고 다른 영아들을 방해하지 않도록 침구의 간격을 둔다.
6) 귀가하기
귀가 지도시간은 교사와 부모가 영아에 대한 정보와 의견을 나누는 중요한 시간이다. 교사는 하루일과를 지내면서 등원 시와 특별한 변화가 없었는지 영아를 살피면서 부모님께 알려드릴 내용을 정리한다. 또한 부모가 영o를 데리러 올 때 영아가 하루 동안 보였던 배변상태, 수유와 점심, 낮잠, 놀이활동, 투약, 건강상태, 기분상태 등에 대하여 부모에게 자세하게 알려준다. 교사는 영아가 기분 좋은 상태로 귀가하고 다음 날 다시 오고 싶은 마음을 갖도록 편안하고 온화한 귀가지도를 한다.
이상과 같은 영아반의 일과는 주로 영아의 생리적 욕구를 고려하여 이루어진다. 영아반에서 이루어질 수 있는 일과운영의 예를 시간대별로 제시하면 다음과 같다.
〈표 1〉 영아반의 일과 운영(만 2세)의 예
참고문헌
노희연 저, 영아보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015
6) 귀가하기
귀가 지도시간은 교사와 부모가 영아에 대한 정보와 의견을 나누는 중요한 시간이다. 교사는 하루일과를 지내면서 등원 시와 특별한 변화가 없었는지 영아를 살피면서 부모님께 알려드릴 내용을 정리한다. 또한 부모가 영o를 데리러 올 때 영아가 하루 동안 보였던 배변상태, 수유와 점심, 낮잠, 놀이활동, 투약, 건강상태, 기분상태 등에 대하여 부모에게 자세하게 알려준다. 교사는 영아가 기분 좋은 상태로 귀가하고 다음 날 다시 오고 싶은 마음을 갖도록 편안하고 온화한 귀가지도를 한다.
이상과 같은 영아반의 일과는 주로 영아의 생리적 욕구를 고려하여 이루어진다. 영아반에서 이루어질 수 있는 일과운영의 예를 시간대별로 제시하면 다음과 같다.
〈표 1〉 영아반의 일과 운영(만 2세)의 예
참고문헌
노희연 저, 영아보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015
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