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아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. WE Start 운동의 이해
2. 드림스타트의 이해
3. WE Start와 드림스타트 사업의 특징
4. WE Start와 드림스타트의 향후과제
참고문헌
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아카데미, 지역아동센터, 드림스타트 사업, 교육복지우선지원사업, 방과후학교는 각각의 특성과 목적은 다르지만 공통적으로 청소년의 안전과 복지, 성장에 중점을 두고 있다. 이러한 사업은 우리 사회의 청소년들이 사회적 위험에 노출되는
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아카데미
▶최종후 강현희 (1998), 『설문조사 처음에서 끝까지』, 자유아카데미
▶Lewis, E. M.(1992), An Introduction to Credit Scoring, Fair, Isaac and Company, 이희만, 박관수 옮김(1999), 『신용스코어링 소개』, 도서출판 피디
▶<http://www.data-mining.co.kr> (2
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드림스타트 사업효과성 보고서』, 보건복지부(재)한국보육진흥원.
표갑수(2002), 『아동청소년복지론』, 나남출판.
한국아동복지학회(2008), 『아동과 가족: 통합적 접근』, 서울: 한울 아카데미.
한성심송주미(2013), 『아동복지론』, 창지사.
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드림웍스에 크게 뒤졌지만 애니메이션 전문 시상식인 애니스Annies에서 가장 많은 16개 부문에 노미네이트되었고 당해 아카데미 장편 애니메이션부문에서도 수상함으로써 작품성과 기술력을 인정받아 그 명성을 계속 이어갈 수 있었다.
슈렉2
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(사)글로컬드림아카데미에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)드림아카데미에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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