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인, 도덕교육의 이론과 실제》 , 교육과학사 , 1997
추병완, 도덕 교육의 이해 》, 백의, 1999
강주현, 『친구를 생각하는 배려 있는 아이, 나만 생각하는 배려 없는 아이』(서울: 글송이, 2008)
박병춘, 『배려의 도덕 교육』(서울: 울력, 2002)
TV동화
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인문사, 2002
마광수, 윤동주의 십자가-저항시, 또는 대리 배설의 시, 한국시문학회 편, 한국 현대시 작품 연구, 학문사 1988
박상진, 낯설게 읽기,혹은 기호적 사건들의 만남-영화 취화선의 소통 기호학적 분석, 대중문화 낯설게 읽기, 문학과 경
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송이가 독자에게 새로운 힘을 전달해 준다. 전쟁의 상흔이 아물지 않은 상황, 폐허가 된 장소에서 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.자신의 안으로 포섭한 자연과 순수성의 지향
2.사랑과 그리움의 이미지
3.고요함과 격렬함의
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인한 꿈이었기에, 잠든 남편을 깨워서 그 꿈 이야기를 알리기를,
어젯밤에 계수나무꽃 한 송이가 떨어져 뵈더니, 오늘밤 꿈도 이러하니, 하늘이 우리의 무자(無子)함을 불쌍히 여겨서 귀자(貴子)를 점지해 주실 모양이오.
남편은 이런 해몽을
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인생에 있어서의 모든 것을 다 이룬 시기였다. 흔들림 없는 상권과 조선에서 제일가는 거부, 그리고 아름다운 첩인 송이까지 있었다. 하지만 임상옥은 계영배의 교훈을 가슴에 새기고는 송이에게의 집착을 버리고 송이를 떠나보낸다. 꽉 채우
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