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업보육센터)
1. 지원배경 및 동향
2. 직접적 지원내용(자금지원)
1) 뉴욕주(6개 BI)
2) 버지니아주
3) 노쓰캐롤라이나주(26개 BI)
4) 오하이오주(10개 BI)
5) 뉴저지주(8개 BI)
6) 콜로라도주 및 하와이주
7) 위스콘신주
3. 간접적 지원내용
1) 오클
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사이버 시민이 되기 위한 역량을 갖춰야 한다
4. 차세대 정보기술을 교수 학습에 적용시킬 수 있는 꾸준한 연구, 개발 그리고 평가 작업이 이루어져야 한다
5. 교육(e-learning)은 미래 경제를 위한 기반이 되어야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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민기태. 『칼빈의 설교내용 연구』. 퓰러신학 대학원 박사 학위논문, 1995.
최형만.『칼빈의 중생론연구』. 총신대학교 신학대학원 석사학위논문, 1996.
김기홍. “가장 어려운 수업” 『빛과 소금』. 1987년 7월호. 목 차
Ⅰ 장 서론 1
1.
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차 불교생태학 세미나 학술 자료집, 2003
이중표, 「불교의 생명관」, 범한철학 제 20호, 1999
조성택, 「불교와 생태학: 그 가능성과 한계」, 철학 연구 제 29집, 2005
조용길, 「불교의 생명그물과 생태환경 윤리관의 인드라망」, 한국불교학회, 200
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업보조
(교통의 발달)
아동 돌보기
26
10/19
(수)
아동수업 보조
(음악치료, 교구활동)
아동 돌보기 동화들려주기
27
10/20
(목)
아동수업보조
(신호등 건너기)
장난감 소독,정리
.실내청소
28
10/21
(금)
아동수업보조
(자동차 이야기)
아동 돌보기
29
10/
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