|
공통과정으로서
「5세 누리과정」 제정
§ 유아교육·보육에 대한 국가의 책임을 강화하기 위해 5세의 교육과 보육 내용을 통합하여 일원화함
§ 2011년 고시 ⇒ 2012년 시행
공통과정으로서
「3-5세 연령별 누리과정」 제정
§ 누리과정 적용
|
|
|
처해있는 환경에 적극적으로 대처하고 환경의 변화와 스트레스를 이겨낼 수 있는 능력이며 건강한 정도를 확인할 수 있는 준거가 됨
? 체력은 적응력과 활동력을 포함하는 개념으로 이해될 수 있음
참고 적응력과 활동력
적응력 환경의 변
|
|
|
유아교육의 중요성이 있다고 생각한다.
2. 참고자료
유아사회교육-개정 (2019 개정 누리과정을 반영한, 개정판) 박찬옥 서동미 엄은나 저 | 양성원 | 2020.02.28
박수민 유아임용의 정석 유아교육개론 박수민 저 | 박문각 | 2020.01.10. 1. 유아교육
|
|
|
유아교육개론 (이동건의 유아임용, 공립 유치원교사 임용고시 대비), 정민사
2) 김경철(2017), 유아교육과정, 양서원
3) 이정환ㆍ김희진(2017), 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음
4) 김경철(2017), 유아교육과정, 양서원
5) 김대현(2017), 교육과정
|
|
|
유아특수교육
- 통합교육
- 개별화교육
- 빌딩블록 모형
- 교육과정 조정 방안
- 활동중심 삽입교수
아동학대
- 아동학대 조기발견 및 관리대응 매뉴얼
유아교육사상
- 아동관
- 실학주의, 계몽주의, 자연주의, 신인문주의, 낭만주의,
|
|
 |
임용고시나 유아 관련 정보들을 가정교육과 학생들은 잘 전해들을 수 없기 때문에 복수전공자들을 배려한 정보전달 체계가 필요하다. 또한 휴강 시에는 전달이 되어서 착오가 없도록 해야 한다.
Ⅲ. 논의 및 제언
본 연구는 유아교육과에서
|
|
 |
유아교사로서 투철한 아동교육관과 교육 자세를 발전시키게 했습니다. 이번 지원을 기회로 미래 유치원교사로서 미래 주역이 될 아동들에게 창의적 사고력을 어떻게 기를 것인지를 잘 교육할 수 있도록 할 것입니다.
4. 임용 후 포부
* 아동
|
|
 |
타협적인 자세를 통하여 발전시킨 네트워크 관리 능력이 OO어린이집에 첫발을 내딛으며 발전적인 보육교사가 될 자신감을 갖게 합니다. 1.보육교사(어린이집) 해당직무를 지원한동기
2.임용후 포부
3.자신의 성장과정
4.성격의 장단점
|
|
 |
교사관 및 활동계획
예문3) 예술중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 지원동기
2. 성장과정 및 학창시절
3. 교육 경력
4. 교육관 및 활동계획
【2】면접 준비용 자기소개 요약본 (암기용)
【3】면접 대비 문답
|
|
 |
임용 후 포부
<교육은 미래를 여는 열쇠다>
임용 후, 저는 유치원 교사로서 아이들의 미래를 밝히는 데 기여하고자 합니다. 교육은 단순한 지식 전달이 아니라, 아이들이 자신의 가능성을 발견하고 성장할 수 있는 환경을 제공하는 것이기
|
|
 |
임용 후 포부
Ⅲ. 유치원 교사 자기소개서 베스트 예문 3
1. 성격의 장단점 및 가치관
2. 성장과정 및 학창시절
3. 경력사항
4. 지원동기 및 교사로서의 포부
Ⅳ. 유치원 교사 자기소개서 베스트 예문 4
1. 성장과정 및 학창시절
2. 성격
|
|
메뉴펼치기
