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일본문학의 고쿠카쿠운동
Ⅲ. 일본문학과 청령일기(가게로일기)
Ⅳ. 일본문학과 태합기
Ⅴ. 일본문학과 히구치 이치요
1. 一葉文?의 성립과 ?泉寺町時代
2. 「たけくらべ」 성립배경
Ⅵ. 일본문학과 다니자키 준이치로
1. 谷崎문학
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일본문학과 후타바테이 시메이
Ⅴ. 일본문학과 하이카이
Ⅵ. 일본문학과 마쿠라노소시(침초자)
1. 서명(명칭)
2. 성립과 집필 시기
3. 작품의 시대적 배경
4. 작품의 내용(段의 분류와 그 내용)
1) 유취적인 단
2) 수상적인 단
3) 일기적인
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문학창작은 곧 인생 그 자체였고, 그녀의 인생은 또한 一葉文學의 母胎였다고 할 수 있다. 一葉는 전근대적이고 유교적 경향이 짙은 환경에서 교육을 받았으며, 일본전통문학적 분위기에서 修業을 한 것이다. 이러한 素養은 구시대의 생활감
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문학의 다양화가 이루어졌다.
李賢起 글
참고문헌
일본문학
일본문학사 : 신현하, 학문사, 1985
현대일본문학사 : 吉田精一 편, 유정 역, 정음사, 1984
일본문학개론 : 敎學硏究社, 이영구 역, 1983
근대일본문학 : 박훈주, 형설출판사, 1983
일본문
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분석은 충분히 일리가 있습니다. 추리소설, 연애소설, SF소설, 판타지 문학, 라이트 노벨에 무라카미 하루키로 대변되는 (대체로) 순수문학까지, 다양한 주제, 소재에 풀어내는 방식마저 일정치 않은 일본소설은 한국소설에서 보기 힘든 다양
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일본의 역사교과서 왜곡과 우경화, 寶雲 - 충남대학교
백태열. 2003년, 日本의 軍事大國化가 韓國安保에 미치는 影響
若槻泰雄(와카쓰키 야스오), 일본 군국주의를 벗기다, 화산문학
【要 旨】
今日本は右傾化の風が吹いている。代蕪な事
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일본과 중국의 역사왜곡 비교
1). 일본과 중국의 역사왜곡 공통점
2). 일본과 중국의 역사왜곡 차이점
(2). 유럽이 역사분쟁
1). 독일-프랑스 교과서 협의 과정
2). 독일-폴란드 교과서 협의 과정
3). 유럽의 역사분쟁 해결요인 분석
4). 유럽과 동북
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일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학
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문학공원 조성 사례를 중심으로”, 전남대학교 행정대학원 석사학위논문, 2004
[8] 이선희, 관광마아케팅론, 서울: 대왕사, 1995
[9] 이종석, “지방자치단체의 관광상품 활성화 방안”, 전북대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007
[10] 이태희, 관광
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야에코 - wikipedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Yaeko_Nogami
へのへのもへじ - wikipedia
http://www.cjkonline.org/?JapaneseKorean/ID=176445/681 1. 들어가며
2. 明治時代와 野上彌生子
3. 직녀님七夕さま와 소원
4. 칠석七夕에 내리는 비
5. 나오며
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문학 대학원 입시지원 일본어 자기소개서 1500단어 58
? 일어일문학 대학원 입시 어학능력 검증하는 일본어 면접문제 100개 63
? 일어일문학 면접에 자주 출제되는 학술 일본어용어 검증문제 100개 75
? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출
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분석과 해석을 통해 작품을 깊이 있게 이해하고자 하는 독자들에게도 추천할 수 있습니다. 1.1Q84 소개
1.1 작품 개요
1.2 작가 소개
2.주요 내용과 구성
2.1 줄거리
2.2 구성
3.주제와 메시지
3.1 주요 주제
3.2 작품에서 다루는 문제와
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일본어, 프랑스어, 중국어를 공부해서 외국인과 자연스럽게 의사소통 할 수 있을 정도가 될 것이다. 또 책을 많이 읽을 것이다. 학과 관련 서적은 물론이고 철한, 역사, 과학, 문학 등 다방면에 걸쳐 탐독할 것이다. 그리고 교내의 활동을 활발
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문학, 음악, 그림 그리기 등 다양한 예술적 활동을 즐깁니다. 창의적이고 감수성이 풍부하며, 이를 통해 문제에 대한 다양한 관점을 갖고 있습니다.
제 이러한 다양한 특기와 능력은 제가 편입학 및 이후 학업에서 다양한 분야에서 활용할 수
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분석 및 웹 개발 등 다양한 프로젝트를 수행한 경험이 있습니다. 이를 통해 정보 기술을 활용하여 문제를 해결하고, 현대 비즈니스에 필요한 디지털 능력을 기를 수 있었습니다.
3. 창의성과 아이디어 발전 능력
문학과 예술에 대한 관심과 창
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