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1 Issue 1 2011 pp: 93-94
한윤복 <나이팅게일과 간호> 한국과학기술정보연구원, 대한간호 (대한간호협회) 19권3호 1980 pp.37-40 간호이론 간호이론C형 나이팅게일 건강한 환경론 간호이론 간호이론C형 나이팅게일 건강한 환경론 간호이론 간호
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1969
을 이야기 한 것처럼 만성 호흡기질환(천식)자 전미연 씨의 체온이 떨어지지 않도록 적정온도 유지의 간호를 해야 할 필요가 있다.
5. 환자간호와 관련해 나이팅게일의 이론적용에 대해 결론을 제시
나이팅게일의 건강한 환경론에서 가장
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나이팅게일 이론의 간호는 대상자뿐만 아니라 대상자 환경에 초점을 두어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “나이팅게일의 이론을 적용하여 작성하시오. 1) 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 2) 나이팅게
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간호이론」 은하출판사 , 2011
김순희 <만성 폐쇄성 폐질환 환자에게 적용한 가정 호흡재활프로그램의 효과 검증> 연세대학교 대학원 2002 국내석사 간호이론C형 방통대 간호이론 스트레스이론과 관련해 작성하시오. 간호이론 스트레
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구분하여 제시하시오.
1) 남성직장인 대상자의 스트레스에 대한 정서중심대처 제시
2) 남성직장인 대상자의 스트레스에 대한 문제중심대처 제시
5. 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
Ⅲ. 결 론 – 과제를 마치며
※ 참고문헌
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114
? 간호학을 발전시킨 학술이론 지식의 깊이를 검증한 기출문제 117
? 간호학 발전에 기여한 학자를 선택하여 이들의 이론에 대한 평가와 비평 120
? 간호학 관련 새로운 연구흐름에 대한 지식을 검증하는 기출문제 122
? 간호학 학술이론을
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간호사가 IV가 잘 되지 않는 환자를 수선생님께 부탁을 드려 수선생님이 직접 IV를 하시는 모습을 보았는데, 그만큼 수선생님이 환자파악을 다 하고, 간호사가 하기 어려운 부분은 도와주면서 업무 부담을 덜어주셨다.
이론상의 팀 간호법과
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1. 백혈구 수치가 정상범위로 유지되었다.
2. 대상자에게 감염의 증상이 발견되지 않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사,
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적용하여 감염의 위험성을 낮춘다
7. 대상자에게 감염 위험성을 높이는 요인, 올바른 손 씻기 기술을 교육한다.
수행
실제적 수행
이론적 근거
1. 감염의 위험성을 최소화 하기 위해 대상자 간호 전, 후에 손을 씻었다.
손 씻기는 대상자 처치
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1998
이종안, “지역축제 활성화 방안에 관한 연구”, 단국대학교 행정대학원 석사학위논문, 2001
정원태, “지역축제의 효율적 행사장구성에 관한 연구”, 배재대학교 대학원 석사학위논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 지역축제의
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, 학교생활, 취미, 특기 등)
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 학교생활
4.간호사의 역할
5.입사후 포부
6.취업희망동기 (취업 희망 동기 및 이유, 희망 계기, 추천 및 소개자, 최저희망보수, 희망부서 등) (경력인 경우 반드시 작성해 주십시오.)
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열정/관심
4. 자신이 겪었던 가장 큰 위기 및 대처사례
5. 지원동기 및 입사 후 포부
V. 간호사 자소서5
1. 특별한 양식 없이 자유롭게 기술하되, 자기소개와 지원동기, 입사 후 성장목표, 경력사항 등을 기술하고, 2매이내로 작성 할 것.
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간호원을 양성했던 교육자이기도 합니다. 저 또한 이러한 나이팅게일과 같이 간호만 하는 간호사가 아니라 모든 부분에서 역량을 발휘하는 “멀티플레이어”가 되고 싶어 간호사라는 직무에 지원하게 되었습니다. 경북대학교병원은 100여년
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1. 나이팅게일 선서문에서 기억나는 구절, 이유, 간호사가 되고 싶은 이유
2. 간호사가 되면 하고 싶은 일
3. 환자중심 간호란 무엇인가
4. 지금 제일 생각나는 사람, 이유
5. 자신의 캐릭터를 설명
6. 선배간호사가 자신을 미워한다면? 대처방법
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10. 교육학과 1
11. 교육학과 2
12. 미술학과
13. 전기공학과
14. 기계공학과
15. 과학교육학과
16. 생화학과
17. 물리학과
18. 멀티미디어학과
19. 정보통신공학과
20. 지리교육과
21. 국문과
22. 의예과
23. 간호학과
24. 약학과
25. 건축학부
26.
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