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복지 프로그램의 효과적인 방안 고찰, 사회복지, 2003
김경동, 설동훈, 청소년의 사회적 삶과 태도, 사회과학과 정책연구, 제16권-제2호, 서울대학교사회과학연구소, 2004 [방통대 청소년교육과 4학년 자원봉사론 공통] 현대사회의 여러 가지
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환경
(2) 건강 및 의료비 문제
(3) 희망 없는 생활과 손녀 부양의 문제
4. 노인 문제를 해결하기 위한 사회적 방안
1) 노인의 경제적 빈곤의 해결 방안
2) 노인의 건강 및 의료문제 해결 방안
3) 노인의 역할 상실
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육의 강화와 그 실천을 하는데 있어서 강도를 높여야 한다. 또한 전면적으로 발달된 인간형성을 기본이념으로 하는 교육을 지향하는 공교육이 허물어지는 이 시점에 우리의 학생들이 미래 복지사회에서 자신의 역할을 당당히 수행하는 구성
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복지사의 전문성 유지 향상을 위한 환경 조성
자격제도의 전문성 유지 향상을 위한 환경은 개인적 조직적 사회적 차원
에서 살펴볼 수 있다. 먼저 개인적 차원에서 살펴보면 개인이 그 자격에 대해 하
나의 전문직업으로서 어느 정도 만족
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이론
나. Erikson의 사회심리적 성격이론
다. Jung의 분석심리적 성격이론
라. Rogers의 인본주의적 현상학적 이론
마. Skinner의 행동주의적 성격이론
바. Piaget의 인지발달 이론
3. 사회체계로서의 사회환경
가. 사회체계이론의 주요
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사회환경. 공동체
오세진 외(2015). 인간행동과 심리학. 학지사
권중돈(2014). 인간행동과 사회환경 이론과 실천. 학지사
조규판 외(2016). 교육심리학. 학지사
최송식 외(2014). 정신건강론. 학지사
강경미(2013). 발달심리학. 양서원
장휘숙(2007). 전생
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실천에서의 변화가 진정한 변화이다. 이 관점에서 교원은 교육과정 개발자이자 창안자로서 주체적이고 능동적인 역할을 담당한다. 교원의 역할은 교육과정 창안자 혹은 개발자이다.
Ⅲ. 결론
교육과정 구성에서는 철학적 기초와 사회적 요
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육사회학적 이론
1) 아노미 이론
① 아노미 → 무규범상태, 혼란상태
② 규범 → 행동통제
③ 급격한 사회 변동 or 혼란 → 무규범상태 → 행동통제 불가 → 일탈이 일어남
2) 낙인이론
① 1차적 비행 → 주위의 낙인 → 부정적 자아개념 → 2차적
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육 치료, 사회적응의 목표달성 등을 이루기가 힘든 실정이다.
Ⅲ. 아동복지사업의 역할
아동복지사업의 역할을 부모의 역할, 지역사회의 역할로 나누어 살펴보고자 한다.
1) 부모의 역할
① 자녀의 욕구해결을 위한 소득마련, 의식주 제공
②
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사회적 불평등을 확대할 가능성에 대하여 경계하여야 할 것이다. 따라서 시민운동단체는 지역복지의 실천을 위하여 다음과 같은 역할을 수행하여야 할 것으로 본다. 첫째, 시민운동단체는 지방정부에 대한 시민의견의 대변자로서 역할을 수
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