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복지의 정의
ⅱ장애인 복지의 필요성
Ⅱ.본론
ⅰ장애인 복지의 이념
ⅱ장애인 복지의 역사
ⅲ장애인 복지에서의 사회복지사의 직무와 역할
ⅳ장애인 복지의 실천원칙
ⅴ장애인 복지 정책
ⅵ장애인 복지의 사례
Ⅳ.
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사회복지, 나남
문용린 외(2006) 학교폭력 예방과 상담, 학지사
서미숙, 청소년 학교폭력에 결정요인에 관한 연구, 광주여대 사회복지대학원, 2006
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996 [방통대 유아교육과 1
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양옥경 외4명, 2005, 「사회복지실천론」, 나남출판 Ⅰ. 심리사회모델이란
Ⅱ. 심리사회모델의 이론적 기반
1. PIE(Person in Environment)
2. 정신분석이론
3. 대상관계이론
4. 자아심리이론
5. 생태체계이론
6. 역할이론
7. 문화인류학
Ⅲ.
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이론에 대한 비판
8. 사회사업실천에의 적용
1) 행동통제
2) 교실장면에서의 적용
3) 병원에서의 적용
4) 성적 문제에 대한 적용
5) 사회적 기술 습득에 대한 적용
6) 알코올과 약물문제에 대한 적용
7) 비만과 흡연문제에
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여러 문서 참고 1. 행동주의 역사적 배경
2. 행동주의 이론의 특징
3. 행동주의의 주요 이론들(이론적 배경)
4. 주요 개념
5. 치료기법
6. 행동주의 모델의 개입 과정
7. 행동주의 이론에 대한 비판
8. 사회사업실천에의 적용
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양한 이론이 사회복지에 활용되면서 복잡한 문제에 대한 접근의 기틀이 마련되어 통합화의 경향을 가속화하게 되었다. 사회복지 실천에 있어 통합적 방법이란 사회복지사가 개인, 집단, 지역사회에서 제기되는 문제에 활용할 수 있는 공통된
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클라이언트로 하여금 자신의 참여 정도를 스스로 통제할 수 있게 해준다.
- 계획되지 않은 중단 : 클라이언트가 일방적으로 면접에 오기를 포기하거나, 과제를 전혀 수행하지 않는다거나, 개입이 효과가 없을 것이라고 사회복지사가 판단할
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사회복지실천론 / 2006 / 임은희 저 / 학지사 1. 개입의 분류체계
2. 직접적 개입
1) 지지적 방법
2) 지시적 방법
3) 탐구 - 서술 - 환기법
4) 직면
5) 명료화 방법
6) 해석적 방법
7) 자원 연계 및 활용
8) 클라이언트의 역량 강화
9) 위기상
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사회 및 타 전문직과의 관계유지, 조직원들의 발전 유지
1. 사회복지행정의 정의와 특징
사회복지는 조직적이고 계획적인 원조계획과 활동이므로 계획되고 전달(실천)되기 때문에 사회복지 행정은 일반조직의 행정과 같은 공통성을 지니면
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사회복지관 사회복지사의 책무성에 영향을 미치는 변인, 서울여자대학교, 2000
우영미, 사회복지사의 전문성과 윤리의식에 관한 연구, 동국대학교, 2007
이상준, 사회복지관 사회복지사의 전문성 강화에 관한 연구, 대구대학교, 2001
이인재, 사
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