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논문 116건

태도를 길러야 할 것이다. 학교에서 교사들의 교에서 교사들의 역할, 시민 단체 및 국민들의 의식적인 노력, 가정에서 자녀들의 바른 언어사용을 위한 부모의 역할 등은 가장 기본적이면서도 기본적이면서도 기본적이면서도 중요한 영역이다
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2023.08.06
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
부모의 특성 …………………………………… 13     가. 사회 인구학적 변인 …………………………………… 13     나. 종교적 배경 …………………………………… 14    (3) 장애아 가족내에서 아버지의 지지 ……………………
  • 페이지 66페이지
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  • 발행일 2012.02.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
과정의 창의․인성 교육 1. 창의․인성의 대두 배경 2. 인성교육 프로그램의 효과 3. 2009년 개정 교육과정의 창의․인성 교육 Ⅳ. 청소년기 인성교육이 나아가야 할 방향 1. 인성교육의 장(場)으로서 학교의 역할 2. 지
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2016.02.22
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
태도의 변화 (2) 결혼과정 연구에 있어서의 시대구분 (3) 혼인연령의 변화 (4) 혼전 이성교제의 보편화와 혼전 성행동 (5) 배우자 선택 조건 : 동시성의 비동시성 (6) 배우자선택 과정 3. 사례분석 (1) 연애혼의 사례분석 (2) 중매혼의 사례분
  • 페이지 12페이지
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  • 발행일 2015.05.05
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  • 저자
자기조절)    3) 3단계(자동화)    4) 4단계(탈자동화)   (4) 비계설정    1) 비계설정의 목표    2) 비계설정의 구성요소   (5) 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가 Ⅲ. 피아제와 비고츠키 이론의 유사점 및 차이점
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2013.02.07
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  • 저자
예방대책 사례 1. 네덜란드 2. 독 일 3. 미 국 Ⅳ. 청소년 가출의 실태 Ⅴ. 청소년 가출에 대한 대책방안 1. 정책 및 제도적 측면 2. 가출청소년 서비스 체계 측면 3. 가정․학교․사회에서의 대책 측면 Ⅵ. 결론 참고문헌
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2012.06.18
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가정적 차원   2) 학교적 차원   3) 사회구조적 차원   4) 복지정책 및 서비스적 차원 Ⅲ. 연구방법  1. 연구 설계 및 대상  2. 자료 수집 및 방법 Ⅳ. 연구 결과 및 분석  1. 대상자의 일반적인 특성  2. 미혼모에 대한 사회적
  • 페이지 31페이지
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  • 발행일 2012.06.28
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  • 저자
양육문제‥‥‥‥‥‥ 16 Ⅴ. 10대 미혼모의 해결방안‥‥‥‥‥‥ 16  1. 예방할 수 있는 실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16  2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17  3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17  4. 미혼모의 학교
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2013.05.06
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  • 저자
부모의 아동평가, 자아존중, 양육태도와 아동의 자아존중과의 관계.” 부산대학교 대학원 박사학위 논문. 김경화.1989.“부모자녀 간 의사소통과 청소년의 문제 행동에 관한 연구.”이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 김선미.2003.“청
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  • 발행일 2009.01.01
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  • 저자
부모-자녀간 의사소통 및 양육태도와의 관계 연구, 연세대 대학원 이태희, 2003, 교사-학생간의 인간관계와 학구적 자아개념 및 학습태도와의 관계, 원광대 교육 대학원 대학생활 중 대인관계에 대한 실태조사 Ⅰ. 목적과 필요성 Ⅱ. 연
  • 페이지 15페이지
  • 가격 2,000원
  • 발행일 2009.01.31
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