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장애는 전체 정신 장애 중 약 4%를 차지하며, 10대 후반부터 40대 초반까지 주로 발병하는 경향을 보인다. 주요 위험요인으로는 강한 유가상실 경험, 가족력, 기존 우울증, 외상 후 스트레스 장애 등이며, 사회적 지원 부족도 악화시키는 요인이
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적용되면 우리 사회에서도 비양육부모와의 정규적인 관계가 증
가할 것으로 예측되는데, 비양육부모와의 지속적인 관계는 아동의 적응에 매우
중요한 요인이라는 점에서 바람직하다고 하겠다. 사회적으로 성공한 아버지일
지라도 비양육부
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적합하다고 판단되는 대상자에 한해 이용할 수 있다.
(4) 치료시간 및 비용
주1회 10,000원/1회(30분)
※ 참 고 문 헌
김규수(2004), 의료사회복지실천론, 형설출판사
김동임(2002), 척수손상, 나눔의집
서문자 외(1997), 재활의 이론과 실제, 서울대학교
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론
2. 프로이트의 정신분석이론
2.1. 이론의 개요
2.2. 주요 개념
2.3. 치료 기법
3. 로저스의 인간중심 상담이론
3.1. 이론의 개요
3.2. 주요 개념
3.3. 치료 기법
4. 엘리스의 합리정서행동치료이론
4.1. 이론의
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론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달의 이론을 제시하였다. 그는 세 단계에 걸쳐 성인이 되면, 개인의 성격형성은 종결되는 것을 가정하고, 그 이후에는 성격이 변형되기 어려움을 시사하고 있다. 그런데, 에릭슨은 전 생애를 계속적
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특성
1. 구조적, 기능적 결손가정 출신
2. 학업중단
3. 가출 후 다양한 이동경로
4. 유흥업소의 유입
Ⅱ. 가출청소년의 당면문제
1. 고용 및 주거 문제
2. 신체적, 정서적 문제
3. 교육문제
4. 약물남용 및 비행문제
* 참고문헌
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적절한 용어를 순서대로 쓰시오.(4점)
‘문제청소년’이라고 명명하면 해당 청소년은 공식적, 비공식적 경로로 지속적인 문제를 일으킨다. 즉 문제행동의 처리 결과가 미치는 영향에 관심을 둔다. 명명된 청소년은 문제청소년을 자신의 정
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이론은 청소년이 있는 가족에게도 적용이 가능하다. 가족해체를 경험하는 가
족대상의 가족위기개입(Counts & Sack, 1985)이나 자살시도 청소년가족을 위한 위기개입
(Rotherman-Borus et al., 1994), 그리고 신체외상을 경험한 가족을 위한 위기개입도 효
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처리적 접근에 따른 인지 결함의 보충 및 장점의 보안훈련, 정서, 사회적 적응을 위한 심리치료나 놀이치료, 행동수정, 사회성 훈련 등, 또한 부모-자녀관계를 다루는 부모교육 등이 각 영역에서 사용될 수 있다. Taylor(1989)는 학습장애 아동이
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적절한 훈련을 시키고, 실제 환경에 적응할 수 있도록 지침을 제공하고 경쟁적인 작업환경에 배치하고 이를 유지할 수 있도록 지지해 주는 일련의 포괄적인 활동을 포함한다. 병원내에서의 작업치료 프로그램들만으로는 퇴원 후 환자의 취업
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