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과학기술부)의 개념
Ⅲ. 교육인적자원부(교육부, 교육과학기술부)의 역할
1. 교육부가 해야 할 일
2. 교육부 혁신의 방향
Ⅳ. 교육인적자원부(교육부, 교육과학기술부)의 기본방향
Ⅴ. 교육인적자원부(교육부, 교육과학기술부)의 교원
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과학기술부, 교육인적자원부)의 개혁
Ⅲ. 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)의 기본방향
Ⅳ. 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)와 한국교총의 단체교섭
Ⅴ. 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)와 교원노조의 단체교
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취득하는 것이 필요하다.
그러나 우리나라의 이공계 인력양성사업 중 해외 연수나 학위취득을 지원하는 것은 과학기술부의 국비과학기술연수사업, BK21사업의 해외연수지원 등 일부에 지나지 않는다. 또한 청소년 이공계 진출 촉진대책에서
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과학기술부 홈페이지 www.mest.go.kr
서울시 교육청 홈페이지 www.sen.go.kr
한국교육학술정보원 http://www.keris.or.kr Ⅰ. 들어가며 1
Ⅱ. 교원능력개발평가의 도입배경과 현황 1
1. 교원능력개발평가의 도입배경 1
2. 교원능력개발평가의
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과학기술부장관이 정하도록 하고 있다. 따라서 개정된 평생교육법의 입법취지에 따라 교육과 연구가 더욱 활성화되어 평생교육프로그램 분야에 대한 학문적 발전과 지원이 기대되고 있다.
[표 - 평생교육사 자격취득 요건과 등급별 이수과정
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