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수의 중학과학교실
* http://weschool25.com.ne.kr/ : 이윤형의 학습자료실
* http://203.230.166.135/index.asp : 사이버 과학실
* 고등학교 누드 교과서 생물 Ⅰ / 두산동아 High Top 고등학교 생물 Ⅰ
* http://www.gne.go.kr/ -: 경상남도교육청 - 중학교, 고등학교 7차 교
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수업에서의 적용 기술(수업 준비, 학습 안내, 활동 전개, 결과정리 발표 및 공유)
2. 기존에 생산된 자료들의 재구성, 재배치를 통한 지식정보의 체계화를 기한다
교육기관별로 분산되어온 교수-학습 지원 업무를 체계화재구조화 한다. 새로운
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교수 활동을 하여야 한다.
아동들과 인간으로서의 대등한 관계로 아동들의 생활에 동참하여 활동하여야 한다.
아동들이 교사를 원할 때 기쁜 마음으로 응해 주어야 한다.
교수자료보다는 아동들이 학습하는 데 필요한 아동용 학습자료를 더
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교수의 노력에 따라 수업의 질에 차이가 날 수 있다는 점도 고려해야 한다. PBL은 동일한 학습자료에 의한 수업이 아니라 다양한 교육 자료의 제공으로 수업이 이루어지는 것이므로 교사의 노력이나 능력에 여하에 따라 수업의 질이 현저한 차
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수 있다.
컴퓨터 보조학습 (CAI)의 코스웨어 개발 방법을 말할 수 있다.
코스웨어의 선정과 평가방법을 말할 수 있다.
1. 교사로서의 컴퓨터 활용이란?
개인교수형, 반복연습형, 모의실험형, 게임형, 문제해결형, 자료제시형 등의 교육용
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수 있는 상황을 조성
만일 네가 천사소녀 네티라면 그 물건을 훔치겠니?
네가 만일 경찰이라면 천사소녀를 용서할 수 있겠니?
5. 참고문헌
손경원 교수님이 주신 학습자료print
콜버그의 도덕교육론, 남궁달화, 철학과 현실사
콜버그 도덕 교
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교육 관련 학습주제들을 일괄적으로 추출하고, 주제에 따라 체계적인 교과지도요소표를 작성하여 교수 학습 시 활용하는 방안도 바람직 할 것이다. 더 나아가 학년별 주제별로 시사 자료를 정리해 수업을 한다면 훨씬 효과가 있으리라 본다.
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수준 이상의 학업성취를 할 수 있고, 둘째로 이 결과로서 학생은 외부로부터 인정을 받게 되어 학습흥미의 증진, 다음 학습에 대한 동기유발, 자아개념의 향상 등등을 가져올 수 있다고 하였다.
참고문헌
박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 20
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교육이 이루어지도록 원격 학습이나 온라인 학습이 이루어지기를 기대한다.
일곱째, 에듀넷(Edunet)을 교수-학습에 활용하자고 제안한다. 에듀넷의 교육자료실을 이용하면 다양하고 유익한 자료를 준비하고 있다. 학교에서 적용할 수 있는 자
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학습에 긍정적인 적극성을 갖게 할 수 있는 계기가 될 것이다.
⑥ 단계적인 차례를 밟아 가는 학습을 통하여 단편적 지식을 구조화하는데 도움을 주어 체계적인 사고력 신장을 가능하게 할 것이다.
Ⅶ. 한지공예교육 교수자료(교육자료)
1. 자
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