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교육, 서울 : 정민사
▷ 김용희(1995), 컴퓨터 영역의 설치 및 운영 사례, 유아를 위한 컴퓨터 활동의 접근방향, 서울 : 창지사
▷ 박숙영(1999), 유아의 컴퓨터 교육에서 성평 등을 실현하기 위한 방안, 유아교육연구, 19(1)
▷ 임재택(2000), 유아교육
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학습에 동원할 수밖에 없다. 그래서 피교육자들이 스스로 필요한 정보를 찾고 동료 학습자들과 협동 활동을 하고, 또 교수 체험을 통해서 자신의 기대와 욕구를 충족시킬 수 있도록 교육 프로그램을 구성해야 한다. 즉, 과정 중심으로 프로그
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교육적 활용 역시 학습자들에게 도움을 주고 그들의 사고를 촉진하며 사고의 폭을 깊고 넓히는 하나의 방법으로 활용되어야 할 것이다.
세계적으로도 정보 교육은 단순히 컴퓨터를 사용하는 방법을 가르치는 것을 넘어 교과 수업에 ICT를 접
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교육적인 필요에 부응하고 있다.
이와 같은 시대적 상황 변화에 부응하여 이제는 담임교사의 가르침도 학교라는 울타리를 벗어나야 하겠다는 적극적인 자세와 학생들의 학습도 개인별 컴퓨터를 활용하여 시공간적 제약을 극복하며 자기 주
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교육의 전망과 실천전략 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론적 배경
1. 노인에 의한 교육 필요성 및 목표
2. 노인에 의한 교육의 내용
3. 노인의 교수자로서의 역할
Ⅲ. 운영의 실제
1. 자원봉사활동으로서 노인에 의한 교육 프로그램 사례
2. 노인
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컴퓨터의 사회적 영향과, 윤리적 문제 그리고 적용의 문제들을 다루는 컴퓨터인식(Computer Awareness)에 대한 교육도 중시되고 있다.
중등학교 컴퓨터 교육은 컴퓨터 조작기술을 바탕으로 컴퓨터를 활용하는 교육이 국제적인 추세라고 볼 수 있다
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본론
1. 하이스코프 프로그램
(1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
(2) 하이스코프 프로그램의 교육목표
(3) 하이스코프 프로그램의 교육원리
(4) 하이스코프 프로그램의 실제 적용 사례
2. 프로젝트 접근법
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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교육에서 꼭 필요하다고 인정되는 부분도 반영되어야 할 것이다.
11. 결론 및 새롭게 알게된점
노인교육이라 하면 노인대학 또는 노인복지관에서 한글공부나 기초컴퓨터 등 기초적인 교육만 생각했었다. 하지만 고령화 사회로 접어들며 노인
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프로그램 사례조사 시 고려사항
1) 프로그램 개발 방향에 대한 검토
2) 프로그램의 개발 범위와 절차
Ⅱ. 주요 외국의 관련 사례
1. 일본: 학교 주5일제와 지역 체험활동 사업
1) 학교 주5일제 추진배경
2) 신아동플랜
2. 미국: 방과후 교육
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