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과제 - 법무부의 이민 정책 현황과 과제를 중심으로, 다문화사회연구, 4(2): 139-168.
김미정. 2014. 외국인노동자의 복지대책에 관한 연구 .중앙대학교 석사논문
김석호. 2011. 외국인 노동자의 한국사회에 대한 사회적 거리감의 결정요인에 관한 연
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평등 해소
2) 교육제도의 개선
3) 입시제도 개선
4) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
5) 학력차별 철폐
6) 공교육 정상화와 사교육 문제 해결
7) 인성교육의 강화
8) 적성과 소질을 고려한 교육
9) 학연위주의 인맥 우
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과제, 삼성경제연구소, 2004.
재정경제부, 경제양극화 현황과 정책과제, 2005.
김대식, 함석헌과 종교문화 (의식 없는 세계에 대한 저항), 모시는사람들, 2013.
이계양, 성공에 유익한 종교관 (The Rich), 아처리라이프, 2012. 한국사회에서 고쳐야
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남녀평등을 누리는 듯이 보인다. 그러나 이는 실제로는 남녀에게 동등한 의무와 책임, 권리를 기본원칙으로 삼고 있지만, 이행의 기준이 동일하게 이뤄지고 있지 못하기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
린디 웨스트 저, 정혜윤 역, 나는 당당한 페미
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과제를 작성하기 전 사회란 무엇인가에 대한 나의 시각은 기능주의에 치우쳐 있었다. 하지만 과제를 통해서 갈등이론의 시각처럼, 사회는 의견대립과 갈등을 가지고 있어 항상 변화한다는 것을 알게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 생활 속에서
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평등에 관한 교육이 이루어져야 하고, 학교 교육에 있어서 남녀평등 이념을 고취하고 여성의 교육 기회를 확대해야 한다. 더 나아가 국·공립 연수 기관 및 사회 교육 기관과 기업체의 연수 교육과정에서 남녀평등 의식을 재고하는 교육이 실
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평등 해소라는 중요한 과제에는 여전히 물음표를 달고 있다. 이를 개선하기 위해서는 교육복지우선사업의 문제점을 개선할 필요성이 있음은 두 말할 필요가 없다. 우리는 교육복지우선사업의 문제점을 고려하여 교육제도 내에서 안정적으로
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과제를 작성하면서 커피라는 키워드 속에 그 동안 한 번도 생각해 본적 없는 불평등이라는 불편한 진실이 있음을 알게 되었다. 어쩌면 우리는 저 개발국가 커피 노동자들의 빈곤을 쥐어짜서 커피라는 여유를 만끽하고 있었는지도 모른다.
현
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남녀평등을 누리는 듯이 보인다. 그러나 이는 실제로는 남녀에게 동등한 의무와 책임, 권리를 기본원칙으로 삼고 있지만, 이행의 기준이 동일하게 이뤄지고 있지 못하기 때문이다.
그 동안 나는 페미니즘을 단순히 교육 받은 여성들이 주도
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평등을 초래할 수 있다. 또한, 연속적 최저임금인상은 고용주가 부담해야 할 노동비용을 증가시켜 시장균형 및 자원배분에 왜곡을 불러 올 수 있고, 노동집약적 산업이나 저임금근로자의 고용비중이 높은 소규모 영세사업체의 경영을 압박하
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