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대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서 활용하는 교수-학습 원리
1) 유아교육기관에서 활용하는 교수-학습 원리
2) 유아교육기관에서 유아를 위한 교수-학습 방법
2. 교수-학습 원리의 활용사례에 대하
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대학교출판부
2. 은종영 외(2003). 개정판 최신 약리학. 현문사
3. 이경순 외(2007). 제3판 정신건강간호학 상권. 현문사
4. 이경순 외(2007). 제3판 정신건강간호학 하권. 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
2. 대상자 정보
3. 자료분석
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대학교 자동차학과에 입학하였습니다. 입학 후 여러 가지 기술과 실무능력을 습득하면서 부터는 자동차는 더 이상 관심의 대상이 아닌 제 삶의 일부로 자리 잡아 가고 있었습니다. 더욱이 자동차 정비업소를 운영하시는 고모부의 도움으로
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대학교에 보내버리는 식의 웃지 못 할 영재교육도 이루어져서는 안 된다.) 물론 영재라서 우월하고 남의 위에 군림하는 것이 아니라, 영재이기 때문에 다른 사람들을 위한 공부와 노력을 기울여야 한다는 정서교육이 매우 중요 할 것이다.
그
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대학교 법학과에서 민법과 지적재산권법을 강의하시는 ○○○ 교수님의 조교로 생활하면서 교수님을 통해 지적재산권법을 접하고 비전을 알게 되면서 많은 관심을 가지고 관련 강의를 열심히 수강하고 관련 서적들을 틈틈이 정독하였습니
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대학교출판부.
이광규
1994 재중한인, 일조각. I 연구의 배경과 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 자료 수집
2. 설문 응답자의 주요 인구학적 특징
3. 분석방법
Ⅲ 연구결과
1. 소망하는 직업에 관한 반응
2. 심리적 중요성에 관한 반응
3. `
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대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정지원센터의 등장배경
2. OO 건강가정지원센터의 현황
1) 기관의 연혁
2) 조직
3) 직원 현황
4) 역할과 기능
5) 운영프로그램
(1) 아버지-자녀가 함께하는 토요돌봄 프로그
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OO님은 신경학적 장애로 인해 구두 의사소통이 불가능하시고, 일상생활을 지속할 수 없을 정도의 활동 지속성 장애가 있었다.
대상자가 가지고 있는 문제를 바탕으로 연구하고 수행한 결과, 장기 수행과 단기 수행이 대부분 잘 이루어졌다.
Ⅴ
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대학교출판부.
3. 한윤복 외. 1995년, 간호진단 -진단분류의 이론과 실제-, 현문사.
4. 김조자 외. 2000년, 제2판 성인간호학 2, 현문사. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 관계문헌의 개요
2. 간호사정을 위한 기초자료 수집
3. Fl
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학교 개관 - 강원대학교 사범대학 부설 고등학교
1. 연혁
2. 학교 현황
3. 교육목표
Ⅲ. 참관 내용
1. 참관을 가기까지
2. 참관 당일 수업 전
3. 참관 수업
4. 수업 모습
Ⅳ. 느낌
참관수업을 다녀와서
수업참관 기록표
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