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동작훈련, 대구대학교 출판부
- 박경희(1998), 알고 싶어요 뇌성마비, 상지문화사
- 이재철(2001), 외상성 뇌손상 장애인 가족의 욕구 및 대처방안, 대구대학교 학위논문
- 최원영(2004), 외상성 뇌손상 장애인의 지역사회통합 수준측정 및 관계 요
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3) 3단계
4) 4단계
2. Incoordination에 관한 작업치료
3. 지각(perception)을 위한 작업치료
4. 일상생활동작훈련
5. 감각통합치료
1) 감각통합치료의 정의
2) 감각통합치료의 대상
3) 특별장비
4) 치료방법
Ⅶ. 작업치료의 직업 전망
참고문헌
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교육과정
Ⅶ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 단계별전통놀이
1. 감각 및 동작훈련단계(1-3세)
2. 무릎 학교 단계(4-5세)
3. 자발적 학습단계(5-7세)의 전통놀이
4. 역할 교육 단계(7-13세)의 전통놀이
Ⅷ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 정신지체학생
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훈련 과정 및 과제
1. 훈련과정
훈련은 주 2-3회씩 1회 40여분으로 이루어지고 있으며 그중 30분은 임상 동작훈련에, 10분은 인지학습(교재:프린트 코스- 시찌다 교육원 발행 )을 병행 실시하고 있다.
2. 훈련과제
앉기자세, 팔들기자세 무릎서기등
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동작훈련단계(1-3세)
2. 무릎 학교 단계(4-5세)
3. 자발적 학습단계(5-7세)의 전통놀이
Ⅹ. 정신지체아와 공작놀이
1. 공작놀이 활동 프로그램의 설정원리
2. 정신지체아의 미술활동
1) 공작활동의 특징
2) 미술지도의 원리
?. 결론
참
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모델(Model)
2) Incoordination에 관한 작업치료
3) 지각(perception)을 위한 작업치료
4) 일상생활동작훈련
5) 감각통합치료
Ⅵ. 작업치료의 현황
1. 시설 현황
2. 교육 현황
3. 인력 현황
Ⅶ. 향후 작업치료의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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II. 뇌의 발달
III. 감각 및 지각의 발달
IV. 인지발달
V. 언어발달
VI. 정서발달
VII. 사회적 발달
B. 유아기
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 정서발달
IV. 대소변훈련과 자율성
V. 사회성 발달
VI. 유아기 발달과 사회복지실천
* 참고문헌
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교육체계를 확립하는 것 또한 우리들이 해야 할 또 하나의 과제가 아닌가 하는 생각을 해본다.
◈ 참고문헌◈
* 한국의 전통 육아방식(1987). 유안진. 서울대학교 출판부
* 인터넷 검색 사이트: 네이버, 다음닷컴, 야후코리아 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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레크리에이션을 제공한다. 입주노인들은 기본적으로 은퇴자들이기 때문에 레크리에이션이 중요하다. 안전보장도 매우 중요하다. 소란이나 소음(청장년거주자들의 소란이나 소음)을 싫어하는 노인을 배려하는 것도 필요하다.
* 독립적 주거
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동작훈련, 여가활동 프로그램, 음악치료, 놀이치료,
동화구연, 원예치료, 웃음치료, 치료레크레이션등
급식 서비스 : 중식 및 간식 제공
보건 위생 서비스 : 이 미용, 목욕, 빨래방
송영서비스 : 차량지원
치매예방 교실 : 치매 검진 및 교육
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