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교육 목표와 내용에 따라 계획된 놀이 활동을 제시해야 한다. 어린 아이들의 관심을 고려해, 우리는 재미를 통합한 학습 활동을 선택하고, 교육 활동을 통해 재미를 확장하며, 가르침을 계속해야 한다.
4. 참고문헌
전인옥. 유아동작교육. 서울
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지각통합적인 접근이 현재 표면적으로 나타난 지체현상에 바로 접근하는 것보다 우선해야 계열성 있는 치료교육이 이루어진다. 언어발달지체아에게 지각훈련프로그램을 5개월간 60회기 적용한 결과에 따른 결론은 다음과 같다.
첫째, 언어발
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지각중심 교육 프로그램: 1970년대까지 교육현장에서 시지각-동작 협응력 프로그램과 정보처리 선호양식에 근거한 프로그램. 이 두 가지 방식은 문제 있다고 봄
-기억술 중심 교육 프로그램: 시연, 심상화, 언어적 정교화, 범주화
기억과 회상
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교육내용
자체평가
비고
1주
이론수업
O
수영수업전반에 관한 안내 및 이론
2주
수준별 반편성
O
B반으로 편성되었다.
3주
자유형 연습
O
오랜만에 하는 수영이라서 그런지 힘들었다.
4주
불참
X
예비군 훈련
5주
자유형 교정
O
자세를 바로 잡을
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증상 및 행동적 특징
‧ 사회 ----- p. 4
‧ 정서 ----- p. 5
‧ 인지 ----- p. 6
‧ 언어 ----- p. 6
‧ 운동 ----- p. 7
Part 2.
1. 음악치료 활동 계획서 ----- p. 9
2. 동작치료 활동 계획서 ----- p. 16
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교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. 들어가기
2. 창의성의 정의
3. 창의성 연구의 내용
4. 창의성의 연구방법
5. 지능과 창의성의 관계
6. 창의성 훈련
1) 창의성 향상을 위한 프로그
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지각의 메커니즘
1. 지각선택과정
2. 지각형성과정
1) 집단화(grouping)
2) 폐쇄화(closure)
3) 단순화(simplication)
3. 지각해석과정
Ⅴ. 지각운동훈련의 유형
1. 평형성 발달(전정기관 자극)
2. 신체상
3. 시각적 추적력
4. 편측성
5. 평형성
6. 눈
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수영의 종류와 기술, 대한민국해군, 1975
이승준 / 수영지도의 효율성 연구 : 집중법과 분산법을 중심으로, 서강대학교, 2005
이보은 / 자유형(Crawl) 수영 동작의 운동 강도 연구 : 수중과 육상에서의 동작 비교, 전주교육대학교, 2007
조남용 / 나의
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중복시각장애아(중복시각장애아동)의 동작치료
Ⅴ. 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 지도와 훈련
1. 시각중복장애 학생의 지도원리와 방법
2. 중복 장애아의 정의와 지도
3. 시ㆍ지각 식별력 훈련
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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훈련 프로그램이 발달지체 유아의 상동행동에 미치는 효과?, 정신지체 연구 제5집
이상훈(1986), ?발달장애아동에 나타나는 상동행동의 원인과 치료방법에 대한 고찰?, 대구대학교 석사학위논문
이해자, ?감각통합교육에 의한 자폐아의 상동행
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