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갔었지 바다에서 무얼보았니
조그맣고 하-얀 조개껍질 깍깍깍깍깍 갈매기
후렴 라라라라라라 참좋았겠구나 라라라라라라 참재미있었지 활동명
활동목표
준비물
단계 및 절차
모이기
도입
전개
마무리
확장활동
평가
잉잉잉
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활동을 하면서 기다린다
4. 부분 수업계획안 (만 5세)
활 동 명
어떤 물건일까요?
대상연령
만 5세
활동형태
게임
활동집단
소집단
활동 목표
빠른 판단력을 기른다.
순발력 및 민첩성을 기른다.
가족이 사용하는 물건에 대해 안다.
활동 자
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을 알고 욕심을 부리지 않는 행동과 곤충에 대한 높은 호기심을 보여 주었다.
영역별 교재교구 계획안
교구명
나와 가족 / 우리 동네
대상연령
만 5세
대상인원
5명
주제/관련교육과정
조형영역(미술영역)
교육목표
카네이션 만들기를 통해 부
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되어요
1
＊나의 성장＊여섯 살이 되어요＊형님이 되려면＊친구들 안녕! 선생님 안녕!
2
3
4 * 만5세 연간보육 계획안(만3~5세)
* 주간보육 계획안(우리 몸에 좋은 음식)
* 일일보육 계획안
* 부분보육 계획안(녹차의 효능알기)
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활동명
문지기 문지기 문 열어라!
국악뮤지컬+문학+음률- 만 5세
활동목표
· 우리나라의 전통동요에 관심을 갖는다.
· 자진모리장단에 맞추어 단체소리놀이를 해볼 수 있다.
· 우리나라 가락과 장단에 흥미를 갖는다.
교육/보육과정
관련
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목표와 지도방법
1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
2. 감상수업 지도방법 ․․&
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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을 읽게 한다.
- 교사와 아동이 교대로 읽는다.
- 남자와 여자로 나누어 교대로 읽는다.
9) 다른 낱말로 바꾸어 넣기
교사가 동시에 나오는 한 낱말을 다른 말로 유아들에게 바꾸어 보게 한다.
10) 동시를 활용한 통합적 접근
미술 활동, 음률활
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을 자유롭게 조작하며 음악적 만족감을 얻게 하고, 자신들의 연주결과를 스스로 평가하며, 음악 감상 능력 및 판단 능력 등 심미적 안목을 갖게 하여야 한다.
Ⅳ 요약 및 결론
지금까지 대부분의 음악교육 활동들은 외국의 음악교육방법론을
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을 감상할 때도 비극적인 결말을 예상하며 감상했고 역시나 비극적인 결말의 맞는 작품이었다.
카르멘을 보면서 가장 인상 깊었던 장면은 돈 호세를 찾아온 미카엘라가 돈 호세에게 어머니의 말씀을 전하는 부분 역시 잊을 수 없었지만 무엇
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을 보긴 했지만, 나름대로 경제신문 한 부는 무난히 소화해서 읽을 수 있는 능력과 국내외 시장의 흐름을 파악하는 능력, 시장대처 능력 등 수업시간에 배울 수 없었던 부분과 금융부문에 종사하기 위한 마인드를 몸소 실천함으로써 많은 것
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만에 수료를 하고 JLPT N1에 합격할 수 있었습니다. 이처럼 저는 생각만 하는 사람이 아닌 언제나 실천을 하는 노력가입니다. KLM에서도 끊임없이 노력하며 즐겁게 도전하여 발전하는 승무원 김다혜가 되겠습니다.
C. 특기할 만한 활동 사항 (만
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만 이런 creep의 명성이 점점 더 높아만 가자 오히려 라디오 헤드의 고민은 커져만 갑니다. 사람들이 creep외의 다른 노래에는 점점 신경을 쓰지 않게 되었고, 심지어 콘서트장에서 creep을 부르고 나면 대부분의 사람들이 자리를 떠나는 사태까지
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을 보긴 했지만, 나름대로 경제신문 한 부는 무난히 소화해서 읽을 수 있는 능력과 국내외 시장의 흐름을 파악하는 능력, 시장대처 능력 등 수업시간에 배울 수 없었던 부분과 금융부문에 종사하기 위한 마인드를 몸소 실천함으로써 많은 것
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노래여울'이라는 동아리에 가입했습니다. 사실 그곳은 시대를 고민하는 사람들이 노래를 통해 변화를 이끌어내고자 모인 동아리였습니다. 물론 음악을 할 수 있어서도 좋았지만, 그 곳에서 이전까지 전혀 접해보지 못했던 새로운 부분에 대
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