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지도안
Ⅰ. 계 획
1. 교 과
2. 수업단원
Ⅱ. 본시 학습 안내
1. 학습자 분석
2. 단원학습의 목표
3. 학습지도 내용
4. 준비해야할 교재와 교구
5. 평가계획
6. 교수-학습 활동 중 유의사항
Ⅲ. 본시의 지도 계획
◎ 형성 평가 문제
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전자상거래의 개념
2. 전자상거래의 보안
(1) 문제제기
(2) 전자상거래 보안요구 사항
(3) 전자상거래 보안대책
3. 전자화폐의 개요
4. 전자 화폐의 종류
5. 전자화폐 실태
(1) 전자화폐의 시장동향
(2) 전자화폐의 시장성
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VI. 여섯 번째 단계 - 이 모든 것을 정확하게 하였는지를 확인한다.
제 5 절 P3P 개발사와 P3P를 사용하는 웹사이트들
I. P3P 참여자들, 후원자들, 개발자들
II. P3P를 사용하는 웹사이트들
제 6절 P3P 개발사와 개인정보보호 문제
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XP와 익스플로러 v6.0 22
2. 익스플로러 6.0과 P3P 기술의 구현 방법 22
1) 익스플로러의 옵션에서 개인정보 보호 등급을 설정한다. 22
2) 이용자는 웹브라우저를 이용하여 일정한 웹사이트를 방문한다. 28
제 6 절 P3P와 개인정보보호의 문제 32
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교과서의 내용이 주제 중심으로 이루어져야 한다
4. 학생들의 정보 수집 및 활용에 대한 지속적인 지도가 요구된다
5. 프로젝트 학습을 위한 지원체제의 구축이 필요하다
Ⅹ. 프로젝트기반학습(프로젝트수업, PBL) 관련 시사점
참고문헌
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정보통신정책연구원(KISDI) 책임연구원은 "기존의 신용카드는 개인간 거래의 지급수단으로 쓸 수 없는 등 제약조건이 많고 보안상 문제가 있는 반면 스마트카드 같은 전자화폐는 전자상거래는 물론 소액지불이나 개인간 지불에도 쓸 수 있어
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목표로서 동시에 추구되어야 할 이념이라고 할 수 있다. I. 문제의 제기
II. 한국 민주주의 이행의 성격과 그 결과
III. 민주주의 이행 이후의 민주개혁 추진과 반개혁의 모순, 갈등
V. 한국민주주의 문제점과 과제
VI. 마치면서...
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단원 : 멀티미디어
수업목표
* 워드프로세서의 개념에 대해 알 수 있다.
* 워드프로세서의 구성에 대해 알 수 있다.
18.소단원 : 정보통신
수업목표
* 워드프로세서의 개념에 대해 알 수 있다.
* 워드프로세서의 구성에 대해 알 수 있
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문제는 전자상거래의 협력을 위한 인프라의 구축과 기술적 표준화에 대한 문제, 보안의 문제, 인증의 문제 등이 있고, 소프트웨어적인 문제는 전자상거래의 효율적인 운영을 위한 한·중·일 공동프로그램개발, 정보 및 베너의 상호교환, 전자
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확산하여 인터넷 윤리 교육을 강화해야 할 것이다.
참고자료
정보통신윤리위원회 지음, 'U시대의 인터넷 윤리' 1. 인터넷의 순기능(장점)
2. 인터넷의 역기능(단점)
3. 인터넷의 특징 및 개선안
4. 인터넷 보안
5. 결론 및 시사점
참고문헌
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