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교육의 전일제 교육을 받고 있다. 16-19세 연령의 교육은 중등학교에서 이루어지며 특별교육기관, 전문대학, 그리고 계속교육대학에서도 이루어지고 있다. 영국의 중등학교는 세계 어느 나라의 중학교에 비해 복잡한 체제로 되어있는 특징을
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교육 (김형찬, 을유문화사, 1990)
▶ 통일시대 북한교육론 (한만길. 교육과학사, 1997)
▷ 북한의 교육학 (김동규, 문맥사, 1990)
▶ 'Naver 백과사전
▷ http://blog.naver.com/ssungssuya?Redirect=Log&logNo=40014357535
▷http://kin.naver.com/open100/db_detail.php?d1id=8&dir_id=801&
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표현해 볼수 있습니다.
10‘
2‘ 1. 수업을 준비하며
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상 유의점
5. 단원 학습에 필요한 선수 학습
6. 단원의 평가 계획
7. 학급의 실태 분석
8. 교재연구
9. 본시 교수․학습 과정안
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컴퓨터 매개상담의 활용을 위한 제언, 학생생활연구, 대진대학교 학생생활연구소,
◇ 하헌진(1999), 내담자 호소 유형에 대한 상담자의 상담전략에서 보이는 언어반응 연구 전화상담과 PC통신상담의 비교를 통하여, 이화여자대학교 대학원 석
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중학교 교사 -3-4년제의 교육대학
(2) 인문중등학교와 종합중등학교 -종합대학의 교육대학원
(3) 기술학교, 기술 교원 -공예 대학
(4) 교육대학원 수료증: 학사 학위 소지자가 종합대학의 교육대학원에서 1년 간 교원
양성교육을 받을 시 취득 ->
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중학교 교사 -3-4년제의 교육대학
(2) 인문중등학교와 종합중등학교 -종합대학의 교육대학원
(3) 기술학교, 기술 교원 -공예 대학
(4) 교육대학원 수료증: 학사 학위 소지자가 종합대학의 교육대학원에서 1년 간 교원
양성교육을 받을 시 취득 ->
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교육을 실시하고 있다. 하나의 주제를 선택해 4,5명으로 나눠진 그룹별로 연구하도록 하고 전체발표시간을 통해 정리한다. 예를 들면 전기에 대한 과제일 경우 전기의 발생과 발전 등 과학적인 부분에서 가정에서의 활용 등 가정부문, 환경과
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업무
가. 운영 전반
나. 자료 관리
다. 이용자 봉사 및 교육
Ⅳ. 사서교사의 자질
Ⅴ. 사서교사 자격취득 방법
Ⅵ. 실기교사
(1) 실기교사란
(2) 자격기준
Ⅶ. 사서교사의 배치현황과 근거 및 기준
Ⅷ. 사서교사의 자격구분
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컴퓨터 활용능력 및 자격증 취득사항
4. 지원동기 및 포부
Ⅷ. 자기소개서(자소서) 사례6
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 생활신조
4. 포부
Ⅸ. 자기소개서(자소서) 사례7
1. 성장과정
2. 전공 및 경력사항
3. 입사지원동기 및 포부
4.
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활용품 수집요령이라던지, 영농폐기물류 처리방법이라던지 일단 버리는 것에 대한 것만 언급하였지 이미 더러워진 것을 다시 깨끗하게 정화하고 또 유지하려는 그런 노력은 볼 수가 없었다. 이러한 면에서 고쳐야겠다고 생각한 것은 요즘은
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