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모델에 대해 공부를 더 할 수 있었던 것이 가장 중요하고 핵심적이지만 그것뿐만이 아니라 조원들이 마지막까지 합심하여 열심히 공부하려고 했던 과정들에 의의를 두고 싶습니다. 한 과제나 모임만으로 끝나는 것이 아닌 한 학기 내내 같이
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특성접근
Ⅲ. 청소년 인터넷 중독의 현황과 문제점
1. 인터넷 중독의 현황 및 실태
2. 문제점 및 대처방안
3. 대처방안으로써 단기개입
1) 필요성
2) 단기개입 모델 유형
3) 모델통합 및 인터넷 중독치료 유용모델
Ⅳ. 맺음말
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모델링을 통한 대리적 조건 형성을 활용한다.
참 고 문 헌
■ 엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미 공저「사회복지실천의 이해」 학지사(2004)
■ 권중돈, 김동배 공저「인간행동과 사회환경」학지사(2006)
■ 강종수 저「사회문제와 사회복지」 일
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실천과정
1. 목적과 개입원칙 ------------------------------------------------------ 6
2. 개입 과정 ----------------------------------------------------------- 9
3. 주요 기술 ---------------------------------------------------------- 11
4. 인지론접 접근법 -----------------------------------
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행동수정의 기법 Ⅰ. 교육과학사
이재연 외 공역(1999). 아동상담과 치료. 양서원
위기개입론 이론과 방법 : Donna C. Aguilera ; Janice M. Messick 공저
김만두 역(1985) Ⅰ. 행동주의 상담
Ⅱ. 위기개입모델
Ⅲ. 과제중심 모델
＊ 참고문헌
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복지실천에 있어 클라이언트에 대한 원조, 프로그램의 개발, 지역사회중심의 서비스에 대해 준비하는 안내역할로서 그에 알맞은 방법론을 택하는 것이 가장 중요한 부분이라고 생각한다. 지역사회복지실천모델의 다양한 분류는 실천현황에
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실천방법에 비해 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 체계적이고 종합적인 모델로서 목적을 달성하기 위해 과제를 부여하고 이 과제의 수행과정을 통해 문제해결에 도달하려는 방법을 사용한다.
이 모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지
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복지실천론 / 양옥경 / 나남출판사 (2000) /p. 408-409 Ⅰ. 배경이론 및 개념
1. 일반체계이론
2. 생태체계이론
Ⅱ. 생태체계이론
1. 등장배경
2. 인간관
3. 기본가정
4. 환경체계
5. 역기능에 대한 견해
6. 생태체계모델의 유용성과 한계
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Ⅱ. 본론
1. 벡의 인지적 성격이론
2. 로저스의 현상학적 성격이론
3. 벡의 인지적 성격이론과 로저스의 현상학적 성격이론의 비교
4. 벡의 인지적 성격이론과 로저스의 현상학적 성격이론에 대한 본인 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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복지 실천에 대한 적용 14
1. 사회복지실천에 적용 영역 14
2. 개입 목표 14
3. 사회복지사의 역할과 실무원칙 15
4. 개입기법 15
5. 개입절차 17
Ⅲ. 실제사례 모델 적용 20
1. 사례 1: 단일사례 적용 사례 20
2. 사례 2: 개
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