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집단사회복지실천은 개인이 집단을 통해 성장하고 변화를 경험할 수 있도록 돕는 중요한 사회복지 실천 방법이다. 이를 효과적으로 수행하기 위해서는 집단의 개념과 구성요소를 이해하고, 집단 발달단계를 고려하며, 집단 역동을 조정하는
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사회복지실천기술론. 형설출판사
6. 이정희(2000). 가출청소년에 대한 사회기술훈련프로그램. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
7. 설진화 (2008). 사회복지실천기술론. 양서원. pp.205-230. Ⅰ 집단 발달 단계에 따른 사회복지 실천기
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집단 내의 다른 성원들의 문제와 욕구에 관심을 두게 됨으로써 자기 자신의 문제에서 벗어날 수 있는 기회를 갖게 된다. 이애재 ,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2006 : p121.
(5) 사회기술발달
사회적 학습, 기본적인 사회적 기술 등이 개발되
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집단의 신뢰감과 응집력이 강화된다는 것이다. 셋째, 집단과 개별문제가 관련되어 집단 활동을 통해 실제적으로 표출된다는 것이다. 넷째, 집단 성원 간의 상호원조가 두드러지게 나타난다는 것이다.
작업 단계 사회복지사의 역할은 첫째, 융
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집단의 신뢰감과 응집력이 강화된다는 것이다. 셋째, 집단과 개별문제가 관련되어 집단 활동을 통해 실제적으로 표출된다는 것이다. 넷째, 집단 성원 간의 상호원조가 두드러지게 나타난다는 것이다.
작업 단계 사회복지사의 역할은 첫째, 융
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집단의 생산성은 높아지고 성원들은 자신이 계획한 목표를 달성하기 위하여 이전보다 더 전념하게 된다. 이 단계에서 사회복지사는 집단과 성원이 목표를 잘 달성할 수 있도록 격려하고, 목표달성에 필요한 집단의 문화와 규범을 발달시키고
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사회복지실천기술론 개정 2판』, 나남출판사
사회복지사1급시험연구회 [사회복지실천기술론] , 나눔의 집 1. 위기란
1) 위기의 개념
2) 위기의 유형
3) 위기의 특성 4) 위기 반응
5) 위기상황의 구성요소
6) 위기발달 단계
2. 위
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기술론 개정 2판』, 나남출판사, 2008
사회복지사1급시험연구회 [사회복지실천기술론] , 나눔의 집 , 2004 목 차
1. 위기란
1) 위기의 개념
2) 위기의 유형
3) 위기의 특성 4) 위기 반응
5) 위기상황의 구성요소
6) 위기발달 단계
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사회복지사에 의한 목표는 집단의 사정과 집단의 발달단계, 그리고 개인구성원들의 사정으로부터 나와야 한다.
둘째, 목표는 사회사업과정 속에서 집단과 구성원들의 바람직한 결과를 나타내는 행동적인 용어로 기술되어야 한다.
셋째, 목표
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발달 및 과정에 주는 영향을 분석하고 적절한 개입을 할 필요가 있다. 집단역학의 구성 요소에는 의사소통, 집단의 목적, 대인관계, 지위와 역할, 가치와 규범, 긴장과 갈등, 집단응집력 그리고 하위집단 등이 있다.
집단에 대한 사회복지실천
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