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집단원들은 집단에서 어느 정도의 안정감과 편안함을 느끼고 집단에 소속되어 활동함으로써 받게 되는 보상을 전망 집단 발달 단계
1. 집단발달
집단발달단계 1
집단발달단계 2(노든의 집단발달단계)
집단발달단계별 사회복지실천
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사회복지사 사정에 의한 종결
집단을 지도하던 실습생이 기관을 떠나거나 사회복지사의 이직이나 퇴직 등으로 더 이상 집단을 운영하지 못하게 되는 경우
사회복지사가 더 이상 집단을 이끌어가지 못한 경우 다음 단계에 따라 준비함으로
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집단원의 수가 5명보다 적어지면 새로운 성원 충원해야 하는데, 집단의 위기상황이나 필사적 투쟁상태 또는 집단 발달의 새로운 국면에 접어들 때 신입회원의 충원은 바람직하지 않다. 가장 적합한 기간은 집단의 침체단계로 새로운 자극을
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사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 1단계 : 친밀 전 단계
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집단에서의 만족과 불만족을 표현할 수 있는 기회를 가지며, 사회복지사는 평가를 통해 얻은 정보를 활용하여 집단지도기술을 발전시킬 수 있다. 평가는 과정평가와 결과평가로 나뉜다.
◎ 집단사회사업의 실천원칙
1. 개별화 원칙 - 개인의
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집단에 따라 다르게 나타나며 사람에 따라서도 다르게 나타난다.
가. 부정
집단 종결이 가까워지면 집단에서의 경험을 부정할 수 잇다. 사회복지사도 집단성원들도 집단이 자신에게 아무런 도움이 되지 않았으며 시간만 소비했을 뿐이라고
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집단상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판
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집단상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판
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집단과정의 실천기술
1) 집단사회사업의 정의와 종류
2) 집단사회사업의 접근방법
3) 집단사회사업의 실제
lll. 집단프로그램 지침서
1. 집단 개입의 개시단계 지침서
1) 집단지도자의 역할
2) 개시지 사회복지사의 사정
3)
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발달장애학생의 직업적응력에 미치는 효과. 석사학위논문, 대구대학교대학원.
사회복지법인 위캔 위캔센터(2005). 위캔 치료공동체 적용 및 효과성연구.
송영욱(2001). 새로운 자립개념의 정립과 자립생활의 실천을 위하여. 장애인 자립생활 실
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사회성이라는 분야에 대한 전문성을 위해서 스피치 동아리와 토론 동아리 활동에 임했습니다. 이 활동은 정확한 의사 전달과 함께 자신의 주장을 펼칠 수 있는 방법과 청중들 앞에서 이야기 할 수 있는 방법을 익히게 했고, 대 개인, 대 집단
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사회 내 다양한 기관과 협력하며 장애인들이 사회에 적극적으로 참여하고 자립할 수 있도록 도와주는 것 역시 중요한 역할입니다. 이와 같은 실천을 위해 항상 열린 마음과 끊임없는 배움을 중요시하며, 자기 개발에 힘쓰며 최신 복지 정책과
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단계 학업계획을 세워서 실천해오고 있습니다. 1학년 때는…
3. 학교생활(동아리, 봉사활동 경험이나 향후 계획을 기술하시오.500자)
사회복지학과 학생으로서 봉사를 빼놓을 수는 없습니다. 저는 학교…
4. 자기 계발을 위해 노력
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사회복지)
17. 자기소개서 작성의 실례(기획)
18. 자기소개서 작성의 실례(관광 호텔)
19. 자기소개서 작성의 실례(호텔 외식)
20. 자기소개서 작성의 실례(시스템 관리)
21. 자기소개서 작성의 실례(생물)
22. 자기소개서 작성의 실례(
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실천하는 자세를 유지하며, 열정을 가지고 교육에 임하겠습니다. 1. 유아교육전공에 지원한 동기와 해당 분야에 관심을 갖게 된 계기를 서술하시오.
2. 유아교육 현장에서 경험한 사례 또는 활동 중 가장 기억에 남는 경험과 그 경험이 본
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