|
복지사업 자체를 성공으로 이끄는 주요 수단이 될 수 있다는 것을 잊지 말아야겠다고 생각해 보았다. 또한 라포형성을 위한 다양한 기법이 개발되어 복지현장에서 활용되었으면 하는 바램도 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천기술론
|
|
|
사회복지실천기술론 윤선오 저 | 양성원 | 2016.08.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사로서 클라이언트를 강점관점에서 바라본다면 어떠한 긍정적 효과를 거둘 수 있는지 서술
2. 강점관점 사례 분석 및 개입방법 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
|
|
|
사회환경」, 권중돈 김동배, 학지사, 2005
- 「사회복지실천론」, 양옥경 외, 나남, 2004
- 「사회복지실천의 이해」, 엄명용 외, 학지사, 2005
- 「사회복지실천기술론」, 김혜란 외, 나남, 2005
- 「에니메이션 캐릭터를 대상으로 한 프로이트의 정
|
|
|
복지사가 되기엔 나의 부족한 점이 너무 많다는 것을 깨달았고, 앞으로 졸업하기 전까지 꾸준히 사회복지 전공지식을 쌓아 복지현장에서 실질적 도움이 되는 사회복지사가 되어야겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천기술론
|
|
|
모델의 개입과정 및 기법
6. 과제중심 모델의 장단점
7. 과제중심 모델과 다른 모델과의 비교
8. 과제중심 모델의 한계
9. 사회복지실천분야에 미친 영향
Ⅲ. 결론
*과제중심 모델을 적용한 사례
*참고문헌
|
|
|
복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김익균외, “사회복지개론”, 파워북, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리사회모델의 직접 영향주기의 개념
2. 사례를 통한 직접 영향주기 기법 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ
|
|
|
재구조화
9) 새로운 언어, 새로운 행동
10) 시간의 구조화
11) 외적 이미지의 변화
12) 과거 관계 형성의 정리
13) 집단상담과의 연계
14) 가족상담과의 연계
15) 재발 방지
16) 종결
2. 학교 상담과의 역할
참고문헌
|
|
|
사회를 변화시키고자 하는 실천의 가장 고전적 형태를 띠고 있다고 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고자료
- 박홍숙, “풀뿌리 시민활동을 기반으로 한 사회적 기업에 관한 연구”, 한양대, 2010
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 전재일
|
|
|
사회복지사가 된 나와 client인 미자가 마주 앉아서 상담하며 생태도(가계도)를 그리는 미래의 한 장면을 상상하면서 이 글을 마친다.
◎ 참고 문헌
2006년 08월 03일 개봉 영화 《스승의 은혜》(임대웅 감독, 서영희 주연)
《사회복지실천기술론
|
|
|
“아동복지론”, 청목출판사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실효성이 높았던 국내 장애아동 복지사업 사례
1) 장애아가족 양육지원사업
2) 장애영유아 보육지원사업
2. 이슈가 되었던 국외 장애아동 복지사업 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
